01 февраля 2012г.
Летняя амнистия
Студенты, имеющие 100% посещение осенью и продолжившие ходить на занятия весной, при 100% посещении по году могут получить полную амнистию по следующим дополнительным заданиям преподавателя:
ЛР3Д, ЛР6Д, ЛР7, ДЗ8, ДЗ9, ДЗ10
Студенты, которые будут иметь 100% посещение весенних лабораторных занятий, могут рассчитывать на частичную амнистию и УДО. Решение будет принимать преподаватель исходя из общих показателей (сроки сдачи отчетов, результат проверки отчетов и решенного теста и т.п.).
Если студент, имеющий 100% посещение по году, не имеет боевых заслуг и не получил от преподавателя дополнительных заданий за работу в весеннем семестре, амнистия может распространиться на ЛР4, ЛР5 или ЛР6 в зависимости от качества выполнения ЛР1 + ЛР2 + ЛР3 + Тест
Внимание Амнистия НЕ РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ на ЛР1, ЛР2, ЛР3 и Тест !
01 февраля 2012г.
Спецназ на марше
На потоке БСТ-11 отделению спецназа поставлена задача совершения весеннего марш-броска с полной боевой выкладкой.
    Весенний марш-бросок с полной боевой выкладкой
  1. Семенов Владислав Владимирович, БСТ-11-01
  2. Мулюков Азат Ильшатович, БСТ-11-02
  3. Остапчук Сергей Эдуардович, БСТ-11-02
  4. Сорокин Александр Владимирович, БСТ-11-02
  5. Ширшаков Алексей Юрьевич, БСТ-11-02
  6. Исламов Искандар Рамилович, БСТ-11-03
  7. Колодейчик Никита Игоревич, БСТ-11-03
  8. Малый Спартак Викторович, БСТ-11-03
  9. Набиев Расим, БСТ-11-03 − с особым пристрастием (выдать гранатомет)
  10. Хилажетдинов Айдар Ралифович, БСТ-11-03
  11. Фаукаев Айнур, БСТ-11-03
  12. Шаймарданов Юнир Гаденанович, БСТ-11-03 включен в гвардейское отделение по результатам зимней охоты
  13. Халеев Кайрат Хамитович, БСТ-11-03 включен в качестве дополнительного подкрепления
Задача каждого из них состоит в том чтобы сдать отчеты по следующим заданиям
ЛР1 + ЛР2 + ЛР3 + ЛР4 + ЛР5 + ЛР6 + РГР + Тест + ДЗ (или КР3 + КР4)
Штрафбат: ЛР3Д+ЛР6Д
Спецназ: ЛР7 + ДЗ8 + ДЗ9 + ДЗ10
Здесь вам не равнина, здесь климат иной − идут лавины одна за одной, И здесь за камнепадом ревет камнепад.
И можно свернуть, обрыв обогнуть, но мы выбираем трудный путь, опасный, как военная тропа.
Кто здесь не бывал, кто не рисковал, − тот сам себя не испытал − Пусть даже внизу он звезды хватал c небес.
Внизу не встретишь, как ни тянись, за всю свою счастливую жизнь, десятой доли таких красот и чудес.
Нет алых роз и траурных лент, и не похож на монумент тот камень, что покой тебе подарил.
Как вечным огнем сверкает днем вершина изумрудным льдом, которую ты так и не покорил.
И пусть говорят, да пусть говорят, но − нет, никто не гибнет зря... Так лучше, чем от водки иль от простуд!
Другие придут, сменив уют на риск и непомерный труд, - Пройдут тобой не пройденный маршрут.
01 февраля 2012г.
Результаты зимней охоты
    Их подстрелили зимой...
  1. Салихова Регина Фаилевна, БСТ-11-01 − а осенью удрала!
  2. Сорокин Александр Владимирович, БСТ-11-02 − попался, который кусался!
  3. Давлетов Вадим Маратович, БСТ-11-03 − попался еще один, который кусался!
  4. Малый Спартак Викторович, БСТ-11-03 − в папке пусто, выдано ДЗ8
  5. Набиев Расим Илшатович, БСТ-11-03 − нет ЛР1 = выдать гранатомет
  6. Сайпанов Денис Геннадьевич, БСТ-11-03 − выдать ДЗ9+ДЗ10 в обмен на ЛР4+ЛР10
  7. Шаймарданов Юнир Гаденанович, БСТ-11-03 − выдать ДЗ8+ДЗ9+ДЗ10
  8. Халеев Кайрат Хамитович, БСТ-11-03 − спасибо Ян Бо!
20 января 2012г.
Осенний призыв на ФТТ
20 января 2012 г.
Ура, каникулы !
Фаукаев Айнур и Остапчук Сергей последними на потоке сдали зачет по информатике! Ура !! Все могут идти на свободу с чистой совестью. Каникулы !!! Зимняя охота! По свежему снегу....
Остапчук Сергей - последний из могикан. Он переплюнул даже старого заслуженного дедушку Айнура Фаукаева, который пришел к финишной ленточке предпоследним. Таким образом, Остапчук Сергей в длительной, упорной и бескомпромиссной борьбе завоевал первое место с конца в потоке БСТ-11, в отличие от Мадатова Шамиля, который был первым с начала. Такой серьезный результат просто не может пройти мимо внимания командования.
Остапчук Сергей назначается верховным главнокомандующим штрафного батальона потока БСТ-11. Ему в подчинение передаются штрафники и спецназ. Пожелаем же ему крепкого здоровья и успехов в боевой и политической подготовке, к которой поток БСТ-11 приступит в феврале 2012 г. сразу после закрытия сезона зимней охоты.
Два бойца потока БСТ-11 пали смертьью храбрых на поле боя. Это Ван Юнфэй и Дилияэр Тусуньцзян. Они не успели даже вкусить сладость побед и горчь поражений на виртуальном поле боя, они не посетили ни одного занятия по информатике, они не попали под прицел безжалостного охотника, они не успели охмурить прекарсных девушек потока или погибнуть от сияния их глаз... Пусть прозвучит над их братской могилой салют в память о тех, кто не вернулся с поля боя.

Мне этот бой не забыть нипочем.
Смертью пропитан воздух,
А с небосклона бесшумным дождем
Падали звезды.
          Вон снова упала, и я загадал:
          Выйти живым из боя...
          Так свою жизнь я поспешно связал
          С глупой звездою.

Я уж решил: миновала беда
И удалось отвертеться...
Но с неба свалилась шальная звезда
Прямо под сердце.
          Нам говорили: "Нужна высота!"
          И "Не жалеть патроны!..."
          Вон покатилась вторая звезда
          Вам на погоны.

Звезд этих в небе, как рыбы в прудах,
Хватит на всех с лихвою.
Если б не насмерть - ходил бы тогда
Тоже героем.
           Я бы звезду эту сыну отдал,
           Просто на память...
           В небе висит, пропадает звезда -
           Некуда падать.
13 января 2012 г.
Направление из деканата ФТТ
Напоминание. Для того чтобы преподаватель имел право принимать у вас зачет по информатике, необходимо документальное обоснование для совершения этого действия. Во время зачетной сессии таким основанием являются зачетные ведомости групп. 13.01.2012 г. преподаватель закрыл ведомости и сдал их в деканат ФТТ. Теперь он имеет право принимать зачет по информатике в том и только в том случае, если у студента на руках имеется направление на пересдачу зачета по информатике, подписанное заместителем декана ФТТ.
Если у студента на руках имеется направление из деканата ФТТ, он может подойти к преподавателю с направлением из деканата в руках и сказать ему: абсолютно все ЛР выполнены в полном объеме и по своему варианту, и мы готовы прямо сейчас решать тест и выполнять КР№1 и КР№2. В случае, если тест решен на 24 балла и выше, а КР№1 и КР№2 сданы на положительную оценку, преподаватель проверит сданные ЛР и в том случае, если все будет в порядке, поставит зачет в направление и зачетную книжку. В противном случае преподаватель проставит "Незачет" в направление, и у данного студента останется на одну попытку меньше. Ему нужно будет взять в деканате ФТТ новое направление. Если и во второй раз не получится, придется сдавать зачет комиссии кафедры ВТИК, решение которой уже будет окончательным. Таким образом, работа теперь будет проходить в ритме вальса: раз − направление, два − направление, три − принятие окончательного решения (отчислять или нет). Тем, кто не понял − так им это и не надо.
Попытки сдать зачет без направления из деканата ФТТ бессмысленны: у преподавателя и без вас своих проблем в жизни хватает.
13 января 2012 г.
Что день грядущий вам готовит?
Элите спецназа предстоит непростая задача поиска преподавателя, который провел на кафедре ВТИК 4 полных дня: 10,11,12 и 13 января, чтобы принять хвосты у всех желающих от них (хвостов) избавиться. Теперь преподаватель и сам толком не знает, когда он будет на кафедре. В принципе, в конце января он будет обязан устроить официальный день приема зачета по информатике для элитного десантного подразделения. На доске объявлений кафедры ВТИК появится объявление о дате приема зачета. Основная особенность будет состоять в том, что при сдаче зачета по направлению в случае неудачного исхода преподаватель ставит в направление отметку "незачет".
13 января 2012 г.
Остатки сладки или элита спецназа
Что осталось сдать нижеперечисленным студентам, чтобы получить зачет по информатике и войти при этом в элитное подразделение отряда специального назначения потока БСТ-11?
    БСТ-11-01
  1. Клековкин Кирилл Владимирович − Сдать тест без последствий и ЛР3+ЛР4+ЛР10
  2. Салямов Динар Рустамович − Сдать тест без последствий
  3. Хайбуллина Миляуша Радиковна − Сдать тест без последствий + ЛР3 + ЛР6_1 + ЛР8 + ЛР9 + ЛР10
  4. Ягудин Рушан Фанурович − Сдать тест без последствий + ЛР3_1 + ЛР5_1 + ЛР6 + ЛР6_1 + ЛР10
    БСТ-11-02
  1. Мулюков Азат Ильшатович − Сдать все 13 ЛР
  2. Нурдавлятов Азат Иркинович − Сдать тест без последствий
  3. Остапчук Сергей Эдуардович − Сдать тест без последствий + ЛР6 + ЛР7+ ЛР8 + ЛР9 +ЛР10
  4. Черепанов Александр Алексеевич − Сдать ЛР5 + ЛР6+ ЛР7 + ЛР9 +ЛР10
    БСТ-11-03
  1. Ван Юнфэй − сдать тест по информатике и все 13 ЛР
  2. Дилияэр Тусуньцзян − сдать тест по информатике и все 13 ЛР
  3. Иванов Евгений Юрьевич − Сдать тест без последствий + ЛР9 +ЛР10
  4. Разетдинов Рамис Наилович − сдать ЛР3 + ЛР3_1 + ЛР6_1 + ЛР8 + ЛР9 + ЛР10
  5. Хилажетдинов Айдар Ралифович − Сдать тест без последствий
  6. Шарапов Андрей Александрович − сдать ЛР6_1 + ЛР7+ ЛР9 + ЛР10
  7. Ян Бо − сдать тест по информатике и все 13 ЛР
  8. Фаукаев Айнур − Сдать тест без последствий + ЛР1 + ЛР2 + ЛР3 + ЛР5 + ЛР6 + ЛР7 + ЛР8 + ЛР9 + ЛР10
В состав элитного подразделения вошли 16 бойцов невидимого фронта. Преподаватель искренне желает всем им выжить в условиях надвигающегося урагана зимней экзаменационной сессии, но считает своим долгом напомнить, что ему лично зачет по информатике не нужен.
12 января 2012 г.
Результаты приема зачета по информатике
  1. Хакимов Руслан Алмазович − Результат решения теста 15 при 5 перлах. Принять решение в феврале.
  2. Колодейчик Никита Игоревич − Результат решения теста 21при 9 перлах. Принять решение в феврале.
  3. Иванов Евгений Юрьевич Результат решения теста 9 при 11 перлах = перевод в спецназ с выдачей важного правительственного задания
  4. Разетдинов Рамис Наилович Две попытки решения теста = перевод в спецназ
  5. Нурдавлятов Азат Иркинович 12.01.2011 Две попытки решения теста 1. Результат 18 при 9 перлах 2. 22 при 4 перлах Решение принять в феврале
  6. Клековкин Кирилл Владимирович Результат решения теста 22 при 7 перлах. Принять решение в феврале.
  7. Вильданов Айдар Ильдарович Результат решения теста 20 при 6 перлах. Принять решение в феврале.
  8. Салямов Динар Рустамович Результат решения теста 16 при 11 перлах. Принять решение в феврале.
  9. Ягудин Рушан Фанурович. Результат решения теста 17 при 6 перлах. Переведен в спецназ.
  10. Хайбуллина Миляуша Радиковна 12.01.2012 Результат решения теста 18 при 7 перлах = медаль За "боевые заслуги"
  11. Черепанов Александр Алексеевич тест сдал
11 января 2012 г.
Результаты работы гвардейцев
  1. Клековкин Кирилл Владимирович отчислен из десанта и зачислен в спецназ. По результатам решения теста (22 при 5 перлах) принято решение выдать важное правительственое задание.
  2. Салямов Динар Рустамович Результат прешения теста 15 при 11 перлах = медаль "За боевые заслуги" плюс особое правительственое задание задание плюс усиленный надзор Динару медали показалось мало и он решил броситься на амбразуру теста по информатике во второй раз. Результат решения теста 18 за 58 минут. Вывод однозначный: Динар на лекции не ходил, учебников по информатике не читал, в электронные конспекты лекций не заглядывал. Решение: орден "За заслуги перед Отчеством", присвоение воинского звания Генерал спецназа
  3. Шаймарданов Юнир Гаденанович результат решения теста 27 + 6 перлов = важное правительственое задание
  4. Хилажетдинов Айдар Ралифович Результат решения теста 13 правильных ответов при 12 перлах = присвоить звание генерал спецназа и перевести на казарменное положение
10 января 2012 г.
С Новым Годом!
Поздравляю всех выживших после перегрузок, выпавших на ваши молодые организмы в период затяжных новогодних каникул, с наступившим Новым Годом!
В гости к преподавателю зашел на огонек Дед Мороз и передал ему детские подарки специально для студентов потока БСТ-11. Когда преподаватель распаковал эти подарки, выяснилось, что в зачетных ведомостях, которые находятся у преподавателя, официальной датой приема зачета является не 31.12.2011, а 13.01.2012. Это означает, что в период с 10.01.2012 по 12.01.2012 всем разгильдяям, тунеяцам, алкологикам, десантникам и прочим гвардейцам постока БСТ-11, которые пока еще не утратили желания получить зачет по информатике, ходить в деканат ФТТ чтобы взять там направление на пересдачу зачета ПОКА НЕ НУЖНО! А что тогда нужно сделать?
Цитата:
28.12.2011 г. было выложено следующее объявление
    Призывники и десантники! Если вы хотите сдать зачет по информатике, выполните следующие действия
  1. Выполните все 13 ЛР в полном объеме и соответственно заданным вам вариантам (номер по списку в журнале группы)
  2. Выложите отчетные файлы по всем ЛР на свои личные логические диски X:\
  3. Сходите на кафедру ВТИК (Главный корпус, 4-й этаж, 1-434) и узнайте (на доске объявлений), где и когда будет проходить прием зачета по информатике
  4. Получите в деканате направление на пересдачу, действительное на дату приема зачета
  5. Подготовьтесь к решению теста и выполнению контрольных работ №1 и №2
  6. Придите в указанный день и час в аудиторию, где будет происходить прием зачета, с направлением из деканата ФТТ на руках. Помните: опоздавших никто не ругает, но никто и не ждет.
  7. У каждого из вас максимум три попытки сдать зачет, причем третья попытка уже не преподавателю, а комиссии кафедры
  8. И последнее − зарубите себе на носу: преподавателю ваш зачет по информатике не нужен. Ему как-то без разницы, какую запись проставить в направление из деканата: "зачет" или "незачет".
    Важное дополнение от 10.01.2012:
  1. До 12.01.2012 г. брать направление в деканате ФТТ НЕ НУЖНО!
  2. Тем, кто не сдал тест по информатике, нужно хорошенько подготовиться к нему и только после этого можно прийти 12.01.2012 с утра пораньше, чтобы попытаться сдать тест по информатике в январе, а не в более поздние сроки
  3. Желающие получить "незачет" в ведомость быстро и без излишних проволочек могут смело приходить в ауд. 1-434 с флэшками в руках. Преподаватель с большим удовольствием отложит общение с такими "шустрыми" студентами на конец января - начало февраля. Остальные могут сначала скинуть на свои личные логические диски все свои отчетные файлы и только после этого сообщить о совершенном подвиге преподавателю в ауд. 1-434 (можно оставить записку у него на столе).
  4. Однохвостые ! Ловите за хвост преподавателя и сдавайте по-быстрому зачет по информатике!
  5. Любители шампанского! Списывайте и рискуйте! Не пойман − не вор! Но если пойман... То... Извиняйте... И пощады не ждите...
10 января 2011 г.
Результаты проверки сданных заданий
  1. Малый Спартак Викторович. Результат решения теста 10.01: тест решать может, просто не хочет. Усиленный контроль посещения весной.
  2. Шарапов Андрей Александрович бездарно передрал ЛР7 и ЛР8 у Ширшакова. Нарывается парень...
  3. Набиев Расим Илшатович. Бравый генерал спецназа повышен в звании до генерал-полковника. Ему настоятельно рекомендуется по бабам не ходить. Все равно поймают... Весной вместо ЛР6_1 нужно будет выдать генеральский вариант задания Генерал в стройоотряде - это будет круто!
  4. Хайбуллина Миляуша Радиковна. Результат проверки ЛР3 с ПК преподавателя: 1. Тест по теории стоит не на своем месте 2. X:\Duvakina 01\Duvakina2.doc = + перл к боевому тесту Результат проверки ЛР8 с ПК преподавателя: Фамилия Дувакиной стоит там же. Плюс перл к боевому тесту Результат проверки ЛР10 с ПК преподавателя: Есть файл Haibullina10.txt. Списано у Нугумановой. Плюс перл к боевому тесту
  5. Клековкин Кирилл Владимирович Три лабы в X: и больше ничего
  6. Мулюков Азат Ильшатович Папка студента Mulyukov.BST-11-02 пуста
  7. Остапчук Сергей Эдуардович 10.01.2011 Результат проверки с ПК преподавателя Без перемен
  8. Черепанов Александр Алексеевич 10.01.2011 Результат проверки с ПК преподавателя На Курганском направлении без перемен
  9. Колодейчик Никита Игоревич За волю к победе принято следующее решение: Никите нужно сдать тест и исправить ошибку в ЛР6_1
  10. Фаукаев Айнур/ 10/01/2011 Результат проверки с ПК преподавателя Папка Фаукаева Айнура IN2.BST-11-03 пуста
10 января 2012 г.
Первопроходцы потока БСТ-11
    БСТ-11-01
  1. Иванов Максим Борисович − автомат по РГР (первый зачет-автомат в группе БСТ-11-01)
  2. Ахиярова Руфина Ильдусовна − автомат по РГР (второй зачет-автомат в группе БСТ-11-01)
  3. Шайдуллин Алик Маратович − автомат по РГР (третий зачет-автомат в группе БСТ-11-01)
    БСТ-11-02
  1. Мадатов Шамиль Рамилевич − автомат по РГР (первый зачет-автомат в группе БСТ-11-02)
  2. Ахметзянов Артур Альбертович − автомат по РГР (второй зачет-автомат в группе БСТ-11-02)
  3. Сахипова Лилия Зульфаровна − автомат по РГР (третий зачет-автомат в группе БСТ-11-02)
    БСТ-11-03
  1. Нугуманова Айгуль Фанилевна − автомат по РГР (первый зачет-автомат в группе БСТ-11-03)
  2. Степанов Иван Константинович − автомат по РГР (второй зачет-автомат в группе БСТ-11-03)
  3. Чистякова Ольга Александровна − автомат по РГР (третий зачет-автомат в группе БСТ-11-03)
Примечание. Первопроходцы освобождены от необходимости выполнения и защиты расчетно-графической работы (РГР) в весеннем семестре 2011/2012 уч.г.
10 января 2012 г.
Аргонавты потока БСТ-11
    БСТ-11-01
  1. Баймухаметов Артем − результат 33 за 53 минуты − автомат по РГР (первое место в группе БСТ-11-01)
  2. Туктагулов Эмиль Димович − результат 30 за 48 минут − автомат по РГР (второе место в группе БСТ-11-01)
  3. Салихова Регина Фаилевна − результат 30 за 49 минут − автомат по РГР (третье место в группе БСТ-11-01)
    БСТ-11-02
  1. Сафин Рустем − результат 33 за 38 минут − автомат по РГР (первое место в группе БСТ-11-02)
  2. Сахипова Лилия Зульфаровна − результат 32 за 52 минуты − автомат по РГР (второе место в группе БСТ-11-02)
  3. Шугаипова Диана Айратовна − результат 30 за 52 минуты − автомат по РГР (третье место в группе БСТ-11-02)
    БСТ-11-03
  1. Оганесян Карен Вартанович − результат 31 за 48 минут − автомат по РГР (первое место в группе БСТ-11-03)
  2. Салимова Эльвина − результат 29 за 59 минут − автомат по РГР (второе место в группе БСТ-11-03)
  3. Давлетов Вадим − результат 28 за 23 минуты − автомат по РГР (третье место в группе по БСТ-11-03)
Примечание. По результатам решения теста по информатике аргонавты освобождаются от выполнения весенней РГР
10 января 2012 г.
Хакеры потока БСТ-11
Подведены итоги конкурса по выполнению домашних заданий. Преподаватель по своему личному усмотрению выделил в каждой группе тех студентов, которым он со спокойной душой может выдать автомат по весенней РГР за качество выполнения осеннего домашнего задания. Правда, в силу неистребимой вредности своего характера преподаватель выдает этот автомат при одном условии: студент, выбравший автомат по РГР за качество выполнения ДЗ, разрешает преподавателю использовать в будущем выполненное им ДЗ в качестве образца для подражания для будущих поколений студентов, которым предстоит изучать информатику в 2012, 2013 и т.д. Результат проверки всех перечисленных ниже домашних заданий кратко может быть сформулирован следующим образом: преподавателю просто крыть нечем... Вот он и поднимает свои лапы. Его растерянные комментарии каждый желающий может прочитать в электронных журналах групп.
    БСТ-11-01
  1. Баймухаметов Артем Сергеевич. Тема 5. Музыкальные редакторы.
  2. Дарсалия Георгий Мурманович Тема 14. Гиа Универсал представляет. Домашнее видео со спецэффектами.
  3. Иванов Максим Борисович Тема 15 Презентация с видеорядом. Афганская Война
    БСТ-11-02
  1. Мадатов Шамиль Рамилевич. Тема 15. Презентация с видеорядом. Краснохолмский
  2. Подгорный Максим Алексеевич. Тема 6. Программы для изменения голоса
  3. Тяжкороб Александр Сергеевич. Тема 15. Презентация с видеорядом
    БСТ-11-02
  1. Чистякова Ольга Александровна. Тема 15. Презентация с видеорядом.
  2. Яушева Алиана Айратовна. Тема 10. Фотоальбом-презентация
  3. Салимова Эльвина Земфировна. Тема 4. Фотоальбом - HTML
31 декабря 2011 г.
Штрафной батальон потока БСТ-11
Считает преп: морально мы слабы. За ним и лес и города сожжены.
Вы лучше лес рубите на гробы − в прорыв идут штрафне батальоны...

Доблестные ряды штрафного батальона потока БСТ-11 значительно пополнились новобранцами. Некоторые старослужащие (деды) получили серьезное повышение по службе. Горячие поздравения им от Деда Мороза и Снегурочки!

    Штрафной батальон потока БСТ-11
      БСТ-11-01
    1. Вильданов Айдар Ильдарович − По итогам сдачи зачета: перевод в спецназ + важное правительственное задание + блатной вариант
    2. Дувакина Виктория − ЛР3Д + ЛР6Д
    3. Крысь Антон − разведчик спецназа потока БСТ-11. Cпециальное правительственное задание
    4. Курбатов Владимир Анатольевич − разведчик спецназа потока БСТ-11 Перевод на казарменное положение. Особый надзор, важное правительственое задание.
    5. Клековкин Кирилл Владимирович 11.01.2011 зачислен в спецназ потока БСТ-11. Выдано важное правительственое задание.
    6. Кучеренко Павел Дмитриевич − ЛР3Д + ЛР6Д на весну
    7. Маннанов Ильвир Рафаэлевич − Новобранец спецназа. Особое задание на весну.
    8. Нам Александр Юрьевич − ЛР3Д + ЛР6Д + особый надзор на весну
    9. Нуриахметова Элеонора Ильвировна − председатель женсовета спецназа БСТ-11
    10. Салямов Динар Рустамович − разведчик спецназа потока БСТ-11 11.01.2012 медаль "За боевые заслуги" плюс особое правительственое задание задание плюс усиленный надзор орден "За заслуги перед Отчеством", присвоение воинского звания Генерал спецназа. Перевод на казарменное положение при строгом режиме.
    11. Семенов Владислав Владимирович − начальник разведки спецназа потока БСТ-11. Перевод на казарменное положение при строгом режиме. Особое правительственое задание + особый надзор
    12. Хайбуллина Миляуша Радиковна − важное правительственное задание в спецназе потока БСТ-11 12.01.2012: результат решения теста медаль За "боевые заслуги"
    13. Хамидуллин Тагир Далирович − Перевод в спецназ.
    14. Шарифьянов Эдгар Айратович − Переведен в разведку спецназа
    15. Ягудин Рушан Фанурович − ЛР3Д + ЛР6Д на весну 12.01.2012 Переведен в спецназ.
      БСТ-11-02
    1. Аитбаев Дамир Ринатович − ЛР6Д на весну + особый надзор
    2. Ахметзянов Артур Альбертович − отдать на растерзание девчонкам
    3. Гайнутдинова Элина Ильгизовна − ЛР3Д на весну
    4. Гизатуллина Лейсан Ринатовна −Медаль "За боевые заслуги" + особый надзор на весну
    5. Исанбаев Артур Фаилевич − Cпецназ под особым надзором
    6. Мулюков Азат Ильшатович − новобранец, ЛР3Д на весну
    7. Нугуманов Расул Радисович − переведен в спецназ под особый надзор полиции
    8. Нурдавлятов Азат Иркинович − перевод в спецназ + особый надзор
    9. Подгорный Максим Алексеевич − ЛР3Д на весну
    10. Сорокин Александр Владимирович − ЛР6Д на весну
    11. Хакимов Руслан Алмазович − спецназ потока БСТ-11. Под особый надзор весной. 12.01.2011: результат решения теста = Принять решение в феврале.
    12. Хасаншин Айбулат Азатович − спецназ потока БСТ-11 Под особый надзор весной.
    13. Черепанов Александр Алексеевич. 12.01.2012 Зачислен в штрафбат по результатам решения теста. ЛР3Д на весну
    14. Ширшаков Алексей Юрьевич − Перевод в разведку спецназа.
    15. Журавлев Антон Андреевич − особый надзор на весну
    16. Валеев Гали Наилевич − разведчик спецназа потока БСТ-11 Выдать особое правительственное задание. Взять под особый надзор полиции.
      БСТ-11-03
    1. Ахметов Саит Тагирович − спецназ потока БСТ-11
    2. Гайтанов Антон Александрович − под особый прицел
    3. Гимадеев Артем Вилевич − ЛР6Д на весну
    4. Иванов Евгений Юрьевич − ЛР3Д + ЛР6Д + особый надзор. 12.01.2012 тест 9 при 11 перлах = перевод в спецназ с выдачей важного правительственного задания
    5. Исламов Искандар Рамилович − начальник спецназа потока БСТ-11
    6. Колодейчик Никита Игоревич − генерал спецназа потока БСТ-11. Удостоен высокого звания "Герой информатики" и повышен в чине до генерал-полковника. 12.01.2011: результат решения теста = Принять решение в феврале.
    7. Кутуев Марсель Ринатович − особый надзор на весну
    8. Малый Спартак Викторович − зам. начальника спецназа потока БСТ-11 Особый надзор, важное правительственое задание.
    9. Мухаметшина Лилия Наилевна − спецназ потока БСТ-11
    10. Набиев Расим Илшатович − новобранец штрафбата, Генерал спецназа. 10.01.2012 повышек в звании до генерал-полковника, кандидат в стройотряд
    11. Разетдинов Рамис Наилович − ЛР6Д на весну 12.01.2012 Результат решения теста ЛР3Д + особый надзор на весну Результат решения теста попытка №2 = перевод в спецназ Результат решения теста попытка №3 = усиленный надзор + важное правительственное задание
    12. Сайпанов Денис Геннадьевич − спецназ потока БСТ-11
    13. Сафиуллин Камиль Асхатович − ЛР3Д на весну
    14. Фазылов Марат Ринатович − зам. по вооружению начальника спецназа потока БСТ-11
    15. Халеев Кайрат Хамитович − ЛР3Д + ЛР6Д на весну. 17.01.2011 Переведен в спецназ потока БСТ-11
    16. Хилажетдинов Айдар Ралифович − начальник штаба спецназа потока БСТ-11 в звании полковника 11.01.2012 присвоено звание генерал спецназа. Переведен на казарменное положение
    17. Шаймарданов Юнир Гаденанович − Перевод в спецназ. Важное правительственое задание
    18. Шарапов Андрей Александрович − ЛР3Д на весну. 12.01.2012 переведен в спецназ
    19. Ян Бо − 17.01.2012 зачислен в спецназ потока БСТ-11
31 декабря 2011 г.
Результаты проверки решенных тестов
  1. Крысь Антон − результат 24. Cпециальное правительственное задание
  2. Курбатов Владимир Анатольевич − результат 24. Перевод на казарменное положение.
  3. Семенов Владислав Владимирович − результат 24. Перевод на казарменное положение при строгом режиме.
  4. Мулюков Азат Ильшатович − результат 25. Комментарий преподавателя. К нам 31.12.2011 пажаловал Сам Дедушка Мороз собственной персоной (в миру Мулюков Азат Ильшатович). Он сдал тест и получил за 5 перлов ЛР3Д на весну. Добро пожаловать в штрафбат!
  5. Колодейчик Никита Игоревич − результат 14. Преподавателю почему-то кажется, что Никита с Мухаметшиной Лилей могут быть просто идеальной парой! Им, наверное, будет очень легко понимать друг дружку. И по этой причине преподаватель, точно так же, как и в случае с Лилей, обращается к потоку БСТ с убедительной просьбой: ПО-МО-ГИ-ТЕ! SOS!! Срочно нужна ваша помощь!!! Вам же нетрудно.. Сжальтесь над преподавателем... В общем, прокомментируйте Никите следующие его ответы: 1.10-8, 1.13-6, 1.17-2, 2.9-5, 2.54-4, 2.65-5, 2.84-1, 2.112-2, 3.24-3, 3.30-1, 3.37-6, 3.45-1, 3.64-4, 3.74-3, 3.83-1, 3.91-6, 3.113-4, 7.12-1, 7.40-2, 7.86-5, 7.89-3, 7.90-2.... Люди! Признавайтесь (только по-честному), кто сказал Никите, что заяц во время дождя под сухим кустом прячется (3.83-1)? Кто ему нашептал, что графический редактор нужен для просмотра видео (2.65-5)? Как Никита винчестер в процессор затолкал (2.54-4)?
30 декабря 2011 г.
Результаты проверки решенных тестов
  1. Нугуманов Расул Радисович − переведен в спецназ под особый надзор полиции
  2. Ахметов Саит Тагирович − результат 28. Вывод преподавателя: весной бить Саита палкой.
  3. Парфёнов Егор Андреевич − результат 28. Рекомендация: сдать экзамен до 01.05.2011
  4. Сайпанов Денис Геннадьевич − результат 24. Тест сдан без последствий. Особый контроль на ССО
  5. Хакимов Руслан Алмазович − результат 20. Пригласительный на январь. Под особый надзор весной.
  6. Хасаншин Айбулат Азатович − результат 24. Под особый надзор весной.
  7. Маннанов Ильвир Рафаэлевич − результат 24. Спецназ. Особое задание.
  8. Шарифьянов Эдгар Айратович − результат 25. Переведен в разведку спецназа
  9. Валеев Гали Наилевич − результат 24. Особое правительственное задание под особым надзором полиции.
  10. Вильданов Айдар Ильдарович − результат 24.
  11. Исанбаев Артур Фаилевич − результат 24. Cпецназ под особым надзором
  12. Нурдавлятов Азат Иркинович − результат 17. Пересдача теста + перевод в спецназ + особый надзор
  13. Хамидуллин Тагир Далирович − результат 24. Перевод в спецназ.
  14. Салямов Динар Рустамович − результат 19. Перевод в разведку спецназа.
  15. Семенов Владислав Владимирович − результат 20. Особое правительственое задание + особый надзор
  16. Шаймарданов Юнир Гаденанович − результат 21. Перевод в спецназ.
  17. Ширшаков Алексей Юрьевич − результат 25. Перевод в разведку спецназа.
  18. Крысь Антон − результат 20. Перевод в спецназ. Пересдать тест.
  19. Малый Спартак Викторович − результат 20. Особый надзор, важное правительственое задание. Пересдача теста.
  20. Хилажетдинов Айдар Ралифович − результат 13 (18 правильных ответов). Перлов мало. Нужно пересдать.
  21. Курбатов Владимир Анатольевич − результат 20. Особый надзор, важное правительственое задание. Пересдача теста.
  22. Иванов Евгений Юрьевич − результат 20. ИТОГО ЛР3Д + ЛР6Д + особый надзор. Пересдача теста.
  23. Набиев Расим Илшатович − 23 правильных ответа при 12 перлах = Генерал спецназа, сдавший тест по информатике (по желанию Расима можно разжаловать его в рядовые спецназа, не сдавшего тест по информатике).
28 декабря 2011 г.
Приглашение на тест
В пятницу, 30.12.2011, состоится тест по информатике, на который приглашаются перечисленные ниже студенты потока БСТ-11. Преподаватель заменил все их осенние хвосты на весенние дополнительные задания, поэтому для получения зачета по информатике им осталось сдать только тест.
    Пулеметчики БСТ-11-01
  1. Вильданов Айдар Ильдарович − Тест
  2. Крысь Антон − Тест
  3. Курбатов Владимир Анатольевич − Тест
  4. Маннанов Ильвир Рафаэлевич − Тест
  5. Парфёнов Егор Андреевич − Тест
  6. Салямов Динар Рустамович − Тест
  7. Семенов Владислав Владимирович − Тест
  8. Хамидуллин Тагир Далирович − Тест
  9. Шарифьянов Эдгар Айратович − Тест
    Пулеметчики БСТ-11-02
  1. Исанбаев Артур Фаилевич − Тест
  2. Нугуманов Расул Радисович − Тест
  3. Нурдавлятов Азат Иркинович − Тест
  4. Хакимов Руслан Алмазович − Тест
  5. Хасаншин Айбулат Азатович − Тест
  6. Ширшаков Алексей Юрьевич − Тест
  7. Валеев Гали Наилевич − Тест
    Пулеметчики БСТ-11-03
  1. Ахметов Саит Тагирович − Тест
  2. Малый Спартак Викторович − Тест
  3. Сайпанов Денис Геннадьевич − Тест
  4. Шаймарданов Юнир Гаденанович − Тест
  5. Хилажетдинов Айдар Ралифович − Тест
Всего 21 студент. Преподаватель в течение дня 30.12.2011 проверит решенные тесты и примет по каждому из вышеперечисленных студентов одно из двух возможных решений:
А. Тест сдан, следовательно, можно проставить зачет в зачетку и зачетную ведомость.
Б. Тест не сдан, следовательно, данный студент переходит в категорию призывников и десантников и приглашается на пересдачу зачета в январе 2012 г.
В соответствии с утвержденным Календарным планом проведения лабораторных занятий на потоке БСТ-11, в пятницу, 30.12.2011 г., на первой паре должно состояться плановое лабораторное занятие, посвященное выполнению и защите ЛР10. Из 31 студентов группы БСТ-11-01 сдали ЛР10 28, не сдали 3: Клековкин Кирилл Владимирович, Хайбуллина Миляуша Радиковна и Ягудин Рушан Фанурович. Для них плановое занятие по ЛР10 переносится на субботу, вторая пара, ауд. 1-334, вместе с группой БСТ-11-03. В это же время могут защитить ЛР10 и те три студента группы БСТ-11-01, которым она заменена на весенние ЛР: Курбатов Владимир Анатольевич, Салямов Динар Рустамович, Семенов Владислав Владимирович. Следует иметь в виду, что в этом случае они лишаются допска к тесту 30.12.2011. Так что колхоз − дело добровольное....
В субботу, 31.12.2011, студенты, желающие защитить ЛР10, могут приходить на плановые занятия по информатике в группах БСТ-11-02 (1-я пара) и БСТ-11-03 (2-я пара). Отчет по ЛР10 не защитили 3 студента из группы БСТ-11-01, 3 студента из группы БСТ-11-02 и целых 7 студентов из группы БСТ-11-03. Всего 13 счастливчиков.
В субботу, 31.12.2011, студенты из списка 21, не сумевшие сдать тест 30.12.2011, тоже могут прийти в это время, чтобы еще раз решить тест. Результаты проверки тестов, решенных 31.12.2011, будут обнародованы в срок до 15.01.2012 г.
27 декабря 2011 г.
Призывникам и десантникам
Призывники и десантники потока БСТ-11 могут отдыхать. Им предстоит в наступающем Новом Году ударно потрудиться и подчистить все свои хвосты, чтобы получить допуск к зачету по информатике. Кроме того, им необходимо хорошенько подготовиться к выполнению контрольных работ №1 и №2, которые они сами, по своей доброй воле выбрали вместо того, чтобы выбрать, выполнить и сдать домашнее задание. Так что, помимо всех невыполненных ЛР, им еще предстоит выполнить три письменные работы: Тест + КР№1 + КР№2. Это их личный выбор. Не забудьте получить в деканате направление на пересдачу зачета по информатике. Без направления преподаватель с вами разговаривать не будет (у него и без вас своих проблем в жизни хватает).
Ориентировочная дата приема зачета 12.01.2011 (точная дата и время см. объявления на Доске объявлений кафедры ВТИК и здесь, на электронной Доске объявлений потока БСТ-11). В этот день призывники и десантники, желающие сдать зачет по информатике, могут подойти к преподавателю с направлением из деканата в руках и сказать ему: абсолютно все ЛР выполнены в полном объеме и по своему варианту, и мы готовы прямо сейчас решать тест и выполнять КР№1 и КР№2. В случае, если тест решен на 24 балла и выше, а КР№1 и КР№2 сданы на положительную оценку, преподаватель проверит сданные ЛР и после этого тем, у кого все будет в порядке, поставит зачет в направление и зачетную кижку. Всем оставшимся преподаватель проставит "Незачет" в направление и назначит дату второго приема зачета по информатике, для участия в котором нужно будет взять в деканате новое направление. Если и во второй раз не получится, придется сдавать зачет комиссии кафедры ВТИК, решение которой уже будет окончательным. Таким образом, работа в наступающем Новом Году будет проходить в ритме вальса: раз − направление, два − направление, три − принятие окончательного решения (отчислять или нет). Тем, кто не понял − так им это и не надо.
Студенты, которые не придут в дни приема зачета, могут ждать начала весеннего семестра. На первой неделе весеннего семестра будет устроено еще две пересдачи. Их пропуск означает нежелание студента сдавать зачет по информатике, и им преподаватель выдаст приглашение приходить на кафедру ВТИК в сентябре 2012 г., чтобы попытаться начать изучать информатику с самого начала.
    Призывники БСТ-11
  1. Хайбуллина Миляуша Радиковна − ЛР3 + ЛР3_1 + ЛР6_1 + ЛР8 + ЛР9 + ЛР10 + Тест + КР1 + КР2
  2. Ягудин Рушан Фанурович − ЛР3_1 + ЛР5_1 + ЛР6 + ЛР6_1 + ЛР10 + Тест + КР1 + КР2
  3. Остапчук Сергей Эдуардович − ЛР6 + ЛР7 + ЛР8 + ЛР9 + ЛР10 + Тест + + КР1 + КР2
  4. Черепанов Александр Алексеевич − ЛР5 + ЛР5_1 + ЛР6 + ЛР6_1 + ЛР7 + ЛР8 + ЛР9 + ЛР10 + КР1 + КР2 + Тест
  5. Иванов Евгений Юрьевич − ЛР6 + ЛР7 + ЛР8 + ЛР9 + ЛР10 + Тест + КР1 + КР2
  6. Колодейчик Никита Игоревич − ЛР3 + ЛР3_1 + ЛР6 + ЛР6_1 + ЛР7 + ЛР10 + Тест
  7. Набиев Расим Илшатович − ЛР6 + ЛР7 + ЛР8 + ЛР9 + ЛР10 + КР1 + КР2 + Тест
  8. Разетдинов Рамис Наилович − ЛР3 + ЛР3_1 + ЛР6_1 + ЛР8 + ЛР9 + ЛР10 + Тест + КР1 + КР2
  9. Шарапов Андрей Александрович − ЛР6_1 + ЛР7 + ЛР8 + ЛР9 + ЛР10 + Тест + КР1 + КР2
  10. Фаукаев Айнур − ЛР1 + ЛР2 + ЛР3 + ЛР5 + ЛР6_1 + ЛР7 + ЛР8 + ЛР9 + ЛР10 + Тест + КР1 + КР2
    Десантники БСТ-11
  1. Клековкин Кирилл Владимирович − зачислен в десант, − см. программу приема зачета
  2. Мулюков Азат Ильшатович − зачислен в десант, − см. программу приема зачета
  3. Ван Юнфэй − зачислен в десант − см. программу приема зачета
  4. Дилияэр Тусуньцзян й − зачислен в десант − см. программу приема зачета
  5. Ян Бо − зачислен в десант − см. программу приема зачета
    Призывники и десантники! Если вы хотите сдать зачет по информатике, выполните следующие действия
  1. Выполните все 13 ЛР в полном объеме и соответственно заданным вам вариантам (номер по списку в журнале группы)
  2. Выложите отчетные файлы по всем ЛР на свои личные логические диски X:\
  3. Сходите на кафедру ВТИК (Главный корпус, 4-й этаж, 1-434) и узнайте (на доске объявлений), где и когда будет проходить прием зачета по информатике
  4. Получите в деканате направление на пересдачу, действительное на дату приема зачета
  5. Подготовьтесь к решению теста и выполнению контрольных работ №1 и №2
  6. Придите в указанный день и час в аудиторию, где будет происходить прием зачета, с направлением из деканата ФТТ на руках. Помните: опоздавших никто не ругает, но никто и не ждет.
  7. У каждого из вас максимум три попытки сдать зачет, причем третья попытка уже не преподавателю, а комиссии кафедры
  8. И последнее − зарубите себе на носу: преподавателю ваш зачет по информатике не нужен. Ему как-то без разницы, какую запись проставить в направление из деканата: "зачет" или "незачет".
27 декабря 2011 г.
Тем, кто хочет получить зачет до Нового Года
По состоянию на вечер 27.12.2011 сдали зачет 58 студентов из 94 и еще у 23 есть шансы выползти до Нового Года. Оставшиеся 14 могут уже сейчас накрывать праздничные столы. Что нужно делать тем, кто столы пока еще не накрывает?
Студенты потока БСТ-11, которые не сдали тест по информатике, должны СРОЧНО избавиться от ВСЕХ своих хвостов. В текущем учебном году мы работаем по невероятно жесткому расписанию, что привело преподавателя к выводу о необходимости организации штрафбата потока БСТ-11. Кто записан в штрафбат?
Несданный тест по информатике тождественно равен незачету по информатике, поэтому те, кто не сдаст тест до 30.12.201, могут спокойно готовиться к встрече Нового Года. Все равно зачет им не светит.
Будем далее называть все хвосты, кроме теста, несмертельными. За каждый несмертельный хвост преподаватель выдает студентам дополнительные задания на весенний семестр, в качестве которых пока рассматриваются две ЛР: ЛР3Д и ЛР6Д. А что делать тем, кто имеет три несмертельных хвоста? Их преподаватель может по блату записать в спецназ потока БСТ-11. Спецназ будет весной выполнять особые правительственные задания повышенной сложности. Ну, если им так захотелось − так на здоровье! Что именно предстоит выполнять спецназовцам, преподаватель решит в феврале 2012 г. Задания будут строго индивидуальные, списать их будет негде, так что спецназовцам предстоит увлекательное путешествие по горам и долам страны структурного программирования на языке BASIC.
Так что же нужно сделать чтобы сдать зачет до Нового Года? Нужно немедленно избавиться от всех своих несмертельных хвостов, чтобы получить допуск к тесту, который будет проводиться утром в пятницу, 30.12.2011, на первой паре в ауд. 1-334. В пятницу преподаватель проверит решенные тесты однохвостых студентов (тех, у кого тест остался последним должком по информатике) и в случае, если тест сдан, поставит этим студентам зачет-автомат в их зачетные книжки и в зачетные ведомости. Если тест не будет сдан 30.12.2011, дальнейшее общение с преподавателем будет возможно только при наличии направления на пересдачу из деканата ФТТ, потому что 31.12.2011 зачетные ведомости будут сданы в деканат ФТТ, а тесты, решенные 31.12.2011, преподаватель начнет проверять никак не ранее 10.01.2012.
Резюме. Если хотите получить зачет до Нового Года, сдайте тест по информатике 30.12.2011 !!!
27 декабря 2011 г.
Штрафбат потока БСТ-11
Считает преп: морально мы слабы. За ним и лес и города сожжены.
Вы лучше лес рубите на гробы − в прорыв идут штрафне батальоны...

Объявлен и производится набор в доблестные ряды штрафного батальона потока БСТ-11. Это, конечно, еще не десант, но и уже не безнаказанно удравшие от преподавателя неловленные зайцы (до них у преподавателя еще дойдут руки весной). В штрафбат зачисляются студенты, получившие от преподавателя по блату ЛР3Д и/или ЛР6Д на весну. В штрафбате есть еще и специальная группа особо отличившихся студентов, которые не ищут легких путей ни в науке, ни в жизни. Им, видимо, показалось мало ЛР3Д+ЛР6Д на весну, и захотелось испытать себя в настоящем боевом деле. Что ж... Преподаватель обязан студентов мучи.., то есть мочи.., ну, в общем учить. Ему за это деньги здесь платят. По этой причине он и зачислил некоторых студентов в элитное подразделение штрафного батальона потока БСТ-11, которое для краткости назвал "Спецназ потока БСТ-11". Заявления принимаются как в письменном (в виде решенных тестов) так и в электронном (файлы выполненных ЛР) видах.

    Штрафной батальон потока БСТ-11
      БСТ-11-01
    1. Вильданов Айдар Ильдарович − ЛР6Д на весну
    2. Крысь Антон − спецназ потока БСТ-11
    3. Курбатов Владимир Анатольевич − разведчик спецназа потока БСТ-11
    4. Кучеренко Павел Дмитриевич − ЛР3Д + ЛР6Д на весну
    5. Нам Александр Юрьевич − ЛР3Д + ЛР6Д + особый надзор на весну
    6. Нуриахметова Элеонора Ильвировна − председатель женсовета спецназа БСТ-11
    7. Салямов Динар Рустамович − спецназ потока БСТ-11
    8. Семенов Владислав Владимирович − начальник разведки спецназа потока БСТ-11
    9. Хайбуллина Миляуша Радиковна − спецназ потока БСТ-11
    10. Хамидуллин Тагир Далирович − ЛР3Д + ЛР6Д на весну
    11. Шарифьянов Эдгар Айратович − ЛР6Д на весну
    12. Ягудин Рушан Фанурович − ЛР3Д + ЛР6Д на весну
      БСТ-11-02
    1. Аитбаев Дамир Ринатович − ЛР6Д на весну + особый надзор
    2. Ахметзянов Артур Альбертович − отдать на растерзание девчонкам
    3. Гайнутдинова Элина Ильгизовна − ЛР3Д на весну
    4. Гизатуллина Лейсан Ринатовна −Медаль "За боевые заслуги" + особый надзор на весну
    5. Исанбаев Артур Фаилевич − ЛР3Д + ЛР6Д на весну
    6. Нугуманов Расул Радисович − ЛР6Д на весну
    7. Нурдавлятов Азат Иркинович − ЛР3Д + ЛР6Д на весну
    8. Подгорный Максим Алексеевич − ЛР3Д на весну
    9. Сорокин Александр Владимирович − ЛР6Д на весну
    10. Хакимов Руслан Алмазович − спецназ потока БСТ-11
    11. Хасаншин Айбулат Азатович − спецназ потока БСТ-11
    12. Ширшаков Алексей Юрьевич − ЛР3Д + ЛР6Д на весну
    13. Журавлев Антон Андреевич − особый надзор на весну
    14. Валеев Гали Наилевич − разведчик спецназа потока БСТ-11
      БСТ-11-03
    1. Ахметов Саит Тагирович − спецназ потока БСТ-11
    2. Гайтанов Антон Александрович − под особый прицел
    3. Гимадеев Артем Вилевич − ЛР6Д на весну
    4. Иванов Евгений Юрьевич − ЛР6Д на весну
    5. Исламов Искандар Рамилович − начальник спецназа потока БСТ-11
    6. Колодейчик Никита Игоревич − генерал спецназа потока БСТ-11
    7. Кутуев Марсель Ринатович − особый надзор на весну
    8. Малый Спартак Викторович − зам. начальника спецназа потока БСТ-11
    9. Мухаметшина Лилия Наилевна − спецназ потока БСТ-11
    10. Разетдинов Рамис Наилович − ЛР6Д на весну
    11. Сайпанов Денис Геннадьевич − спецназ потока БСТ-11
    12. Сафиуллин Камиль Асхатович − ЛР3Д на весну
    13. Фазылов Марат Ринатович − зам. по вооружению начальника спецназа потока БСТ-11
    14. Халеев Кайрат Хамитович − ЛР3Д + ЛР6Д на весну
    15. Хилажетдинов Айдар Ралифович − начальник штаба спецназа потока БСТ-11 в звании полковника
    16. Шаймарданов Юнир Гаденанович − ЛР3Д + ЛР6Д на весну
    17. Шарапов Андрей Александрович − ЛР3Д на весну
Набор в штрафбат и спецназ продолжается. 43 добровольца уже подали свои заявления, которые были удовлетворены в том или ином объеме (в зависимости от того как сильно просили). Спешите подавать свои заявления! У вас есть уникальный шанс углубленно изучать информатику в весеннем семестре 2011/2012 уч. г. ! Вы получите незабываемые впечатления и будете о-очень сильно радоваться, если, конечно, сумеете выполнить и защитить все задания....
26 декабря 2011 г.
Результаты проверки с ПК преподавателя
    БСТ-11-01
  1. Дувакина Виктория Александровна − осталось ЛР3_1+ЛР6_1, можно заменить их на ЛР3Д+ЛР6Д весной и получить зачет.
  2. Клековкин Кирилл Владимирович − можно приходить в январе. Но лучше − в феврале.
  3. Крысь Антон − осталось ДЗ (можно заменить на ЛР6Д) и Тест (нельзя заменить ни на что)
  4. Курбатов Владимир Анатольевич. Результат проверки ЛР10 с ПК преподавателя: В папке Курбатова лежит файл Мухаметшина.htm. Курбатову плюс перл к боевому тесту
  5. Нам Александр Юрьевич. 24.12.2011 Зачислен в пацифисты 26.12.2011 За успешный тест и 100% посещение в добровольно-принудительном порядке выдано ДЗ по теме 9 (см ЭЖ).
  6. Нуриахметова Элеонора Ильвировна. Результаты проверки ЛР3_1 и ЛР6_1 в ЭЖ. Новогоднее предложение от Деда Мороза: ЛР3_1 на ЛР3Д, а ЛР6 на ЛР6Д !
  7. Парфёнов Егор Андреевич − остался только тест. Рекомендация: хорошо подготовиться и сдать 30.12.2011 на первой паре с первой же попытки.
  8. Семенов Владислав Владимирович явно стремится на Доску Почета кафедры ВТИК! Лю-юди! Объясните ему, что это такое!
  9. Хайбуллина Миляуша Радиковна должна была выполнить ЛР6_1 по варианту 26. Выписка из электронного журнала: Результат проверки с ПК преподавателя Задан вариант 26 Сдан вариант 27. При этом есть вот такая вот маленькая деталь. Нюанс своего рода. Размер файла Shaimardanov6_1.xls 116 224 Размер файла Haibullina6_1.xls тоже 116 224 И содержание файлов полностью совпадают вплоть до маленькой неточности в файле, сданном Юниром! Итог: Хайбуллиной Миляуше в дополнение к ЛР6_1 (вариант 26) добавить ЛР6Д на весну. Но это еще не все! Результат проверки ЛР8 с ПК преподавателя: На первом же слайде фамилия Дувакиной. Хайбуллина Миляуша и так уже получила ЛР3Д+ЛР6Д+спецзадание. Ничего не остается делать кроме как записать ее на особо важное спецзадание.
  10. Ягудин Рушан Фанурович: на Западном фронте без перемен
    БСТ-11-02
  1. Аитбаев Дамир Ринатович. Зачет-автомат. Решение преподавателя: ЛР6Д весной вместо ЛР6_1 осенью (не нужно было списывать у Абсалямова).
  2. Беляев Георгий Михайлович 27.12.2011 Результат проверки ДЗ с ПК преподавателя: На Западном фронте без перемен. Решение преподавателя: Время не ждет! ЛР6Д весной вместо осеннего ДЗ ... Вот ведь хмырь! Не успел преподаватель выдать ему ЛР6Д, как он сам пришел и сдал ДЗ! В результате зачет сдан без последствий.
  3. Исанбаев Артур Фаилевич. ЛР6_1. Результат проверки с ПК преподавателя Упражнение 1 ССО в чистом виде при вычислении x и y. Упражнение 2 ОК Упражнение 3 Еще одна ССО в Y3. Предложение Артуру: заменить ЛР6_1 на ЛР6Д весной или исправить ошибки в ЛР6_1 По результатам проверки переведен в отряд пулеметчиков (подотряд двухвостых) Ему осталось сдать ЛР6_1 (можно перекинуть на весну в качестве ЛР6Д) и Тест (перекидывать нельзя). Дополнение 26.12.2011 Результат проверки с ПК преподавателя Преподавателю просто в лом разбираться в вопросе о том, то ли Исламов Искандар передрал ЛР6_1 у Исанбаева Артура, то ли наоборот. Решение: выдать обоим ЛР6Д на весну, а ЛР6_1 принять у обоих прямо так, с косяками. И вдогонку еще за ЛР7 выдать ЛР3Д на весну. Так.. Чтобы, как грится, жизнь весной медом не казалась..
  4. Мулюков Азат Ильшатович − можно приходить в январе. Но лучше − в феврале.
  5. Нугуманов Расул Радисович − ЛР6Д по результатам решения теста. Результат проверки ЛР6_1 с ПК преподавателя: На Западном фронте без перемен Решение преподавателя: Время не ждет! ЛР3Д весной вместо осенней ЛР6_1 (ЛР6Д уже есть). Итого: − подготовиться (на самом деле) и сдать тест утром 30.12.2011
  6. Нурдавлятов Азат Иркинович − особый случай. Напомню:
    Нурдавлятов Азат Иркинович. Что-то в нем не так, ребяты.. Его папка Nurdavlyat.BST-11-02 недоступна преподавателю. Поэтому он (преподаватель) не может проверить ЛР6,9 и ДЗ. Рекомендация Азату: скинуть свои лабы на резервный логин IN3.BST-11-02 или ловить за хвост преподавателя
    Решение преподавателя: допустить Азата к тесту 30.12.2011 и получить у него копии всех ЛР и ДЗ на проверку
  7. Остапчук Сергей Эдуардович − на личном логическом диске студента Ostapchuk.BST-11-02 отсутствуют ЛР7,8,9,10, ЛР6 нечитабельна. Рекомендация приходить в январе.
  8. Хакимов Руслан Алмазович − подготовиться (на самом деле) и сдать тест утром 30.12.2011. По остальным хвостам приняты следующие решения: 24.12.2011 Результат решения теста ЛР3Д 27.12.2011 Результат проверки ЛР6_1 с ПК преподавателя Изменений нет - ЛР6Д на весну вместо ЛР6_1 27.12.2011 Результат проверки ДЗ с ПК преподавателя Изменений нет = перевод в спецгруппу потока БСТ-11
  9. Хасаншин Айбулат Азатович − тоже переведен в спецназ потока БСТ-11. Рекомендация − подготовиться (на самом деле) и сдать тест утром 30.12.2011
  10. Черепанов Александр Алексеевич − Рекомендация приходить в январе.
  11. Ширшаков Алексей Юрьевич − подготовиться (на самом деле) и сдать тест утром 30.12.2011
  12. Валеев Гали Наилевич − если у Гали есть желание выползти до Нового Года, ему нужно СРОЧНО сдать ЛР9,10, тогда ЛР6_1 и ДЗ уйдут на весну в качестве ЛР3Д и ЛР6Д и останется сделать самый трудный и главный шаг: подготовиться (на самом деле) и сдать тест утром 30.12.2011
    БСТ-11-03
  1. Ахметов Саит Тагирович подготовиться (на самом деле) и сдать тест утром 30.12.2011 вместе с ДЗ (без ДЗ Саит идет в спецназ)
  2. Ван Юнфэй − можно приходить осенью 2012 г. вместе с потоком БСТ-12
  3. Дилияэр Тусуньцзян − можно приходить осенью 2012 г. вместе с потоком БСТ-12
  4. Колодейчик Никита Игоревич Повтор информации от 19.12.2011
    Колодейчик Никита Игоревич идет просто по лезвию ножа. Его вариант (№11) совпал с вариантом Кашапова Мидхата, вот он и решил передрать у Мидхата его лабы. Преподаватель − очень коварный тип! Он решил выдать Колодейчику следующее Персональное задание: выполнить именно вариант 11, то есть задание x2−ln(x+1), а не x2+ln(x+1), как это сделано у Мидхата. Удачи!
  5. Разетдинов Рамис Наилович. Результат проверки ЛР6_1 с ПК преподавателя Задан вариант 18 Сдан вариант 21 (Сафиуллин) Решение: Рамису ЛР6Д на весну
  6. Исламов Искандар Рамилович. Досье. 26.12.2011 Результат проверки с ПК преподавателя Преподавателю просто в лом разбираться в вопросе о том, то ли Исламов Искандар передрал ЛР6_1 у Исанбаева Артура, то ли наоборот. Решение: выдать обоим ЛР6Д на весну, а ЛР6_1 принять у обоих прямо так, с косяками. 26.12.2011 Результат проверки ЛР7 с ПК преподавателя Исламову и Исанбаеву ЛР3Д на весну 27.12.2011 ЛР3_1 нет - перевод в спецназ 27.12.2011 ЛР9: Выдать в спецназе спецзадание В общем, командир спецназа БСТ-11
  7. Фазылов Марат Ринатович. Досье спецназовца. 24.12.2011 ЛР6Д на весну по результатам решения теста 27.12.2011 Результат проверки ЛР6 с ПК преподавателя Ничего не изменилось Решение ЛР3Д на весну 27.12.2011 Результат проверки ЛР10 с ПК преподавателя Изменений нет. Решение: перевод в спецназ 27.12.2011 Результат проверки ДЗ с ПК преподавателя ДЗ нет Решение Перевести Фазылова Марата в зам начальники спецназа по вооружению
  8. Хилажетдинов Айдар Ралифович. Досье. 24.12.2011 Результат решения теста 20 перлов при результате 10 тянут на ЛР3Д+ЛР6Д+спецзадание + пересдача теста 27.12.2011 Результат проверки с ПК преподавателя ЛР6_1 нет Решение преподавателя: назначить Айдара начальником штаба спецназа БСТ-11 Если Айдар не подготовится к тесту 30.12.2011, лучше ему домой даже не приезжать!
  9. Шаймарданов Юнир Гаденанович − дело у него просто дрянь. Если утром в пятницу на его личном логическом диске X:\ не будут лежать ВСЕ ЛР, он встретит Новый Год без зачета по информатике. Шарапов Андрей Александрович может встречать Новый Год вместе с Юниром. Пропадать − так с музыкой!
  10. Ян Бо − можно приходить осенью 2012 г. вместе с потоком БСТ-12
  11. Фаукаев Айнур может стать третьим в компании с Шаймардановым Юниром и Шараповым Андреем. АУ Айнура в его папке IN2.BST-11-03 шаром покати! Зато нет сомнений в том, что его новогодний стол будет просто ломиться от закусок, салатов и прочей стеклотары.
24 декабря 2011 г.
Результаты проверки решенных тестов
  1. Нуриахметова Элеонора Ильвировна в субботу, 24.12.2011, осуществила сразу две попытки взять штурмом высоту боевого теста в штрафном режиме. Преподаватель проверил оба теста и крепко задумался. Результаты 21 и 23, количество перлов 8+6=14. Вот ведь задала Элеонора задачку преподавателю! Оснований для выдачи дополнительного балла, вообще говоря, нет. И если бы не две ее попытки сдать тест... После продолжительных раздумий преподаватель принял следующее решение по результатам двух решенных тестов: Выдать дополнительный балл за волю к победе, зачесть тест и одновременно поощрить Элеонору ЛР3Д + ЛР6Д на весну за 6+8=14 перлов и 1 несданный тест.
  2. Подгорный Максим Алексеевич решил тест, дав 23 правильных ответа. Опять пограничный результат! Максим загнал преподавателя в угол. 23 балла - это тот результат, при котором студент попадает в лапы преподавателя на растерзание. Если у студента 100% посещение, то обычно принимается решение выдать дополнительный балл и зачесть тест. Но у Максима этого нет. Тогда что делать? Решение преподавателя: выдать Максиму дополнитлеьный балл за качество выполненного ДЗ, а за 5 перлов наградить ЛР3Д весной Тест сдан
  3. Нугуманов Расул Радисович Результат 21. 6 перлов = ЛР6Д плюс вторая пересдача теста
  4. Хасаншин Айбулат Азатович Результат 22. 8 перлов = ЛР3Д (ЛР6Д уже есть) плюс пересдача теста
  5. Хайбуллина Миляуша Радиковна установила абсолютный рекорд по тестированию на потоке БСТ-11, который уже вряд ли будет побит. Результат решения теста 9 при количестве перлов 15. Итого: ЛР3Д + ЛР6Д на весну
  6. Сафиуллин Камиль Асхатович тест сдал. Результат 26. 6 перлов = ЛР3Д на весну.
  7. Беляев Георгий Михайлович сдал тест без последствий. Результат 28. 3 перла не в счет. Но один из них о-очень хороший: 1 Мегабайт - это 1 миллион байт.... С ним согласен и Шарапов Андрей Александрович.
  8. Аитбаев Дамир Ринатович решил тест, дав 23 правильных ответа. И снова пограничный результат! Да уж, задал Дамир задачку преподавателю. 23 - это тот результат, когда нужно принимать решение. Решение преподавателя: выдать дополнительный балл Дамиру. Тест сдан В следующем году за каждый пропуск лабораторного занаятия выдавать Дамиру дополнительную лабу в качестве особой меры поощрения
  9. Малый Спартак Викторович. Результат решения теста 20. Перлов 11. Решение преподавателя: ЛР3Д + ЛР6Д + пересдать тест
  10. Фазылов Марат Ринатович Результат решения теста 23. Перлов 8. Решение преподавателя: ЛР6Д на весну
  11. Шарапов Андрей Александрович Результат решения теста 25. Перлов 7. Решение преподавателя: ЛР3Д на весну
  12. Вильданов Айдар Ильдарович. Результат решения теста 20. Перлов 8. Решение преподавателя: ЛР6Д + пересдать тест
  13. Ширшаков Алексей Юрьевич. Результат решения теста 18. Перлов 13. Решение преподавателя: ЛР3Д + ЛР6Д + пересдать тест
  14. Сайпанов Денис Геннадьевич. Результат решения теста 20. Перлов 7. Решение преподавателя: ЛР3Д + пересдать тест
  15. Шарифьянов Эдгар Айратович. Результат решения теста 22. Перлов 8. Решение преподавателя: ЛР6Д + пересдать тест
  16. Исламов Искандар Рамилович. Результат решения теста 24. Тест сдан без последствий.
  17. Семенов Владислав Владимирович вот прямо вот так вот честно вот прямо и без утайуи написал: приду сдавать тест снова (1.26-4). Добро пожаловать!
  18. Иванов Евгений Юрьевич. Результат решения теста 20. Перлов 9. Решение преподавателя: ЛР6Д + пересдать тест
  19. Салямова Динара Рустамовича подвела элементарная невнимательность. В итоге пересдача теста + ЛР3Д на весну.
  20. Туктагулов Эмиль Димович просто взял да сдал тест на 30 баллов. И зачет получил. Всем бы так.. При этом он еще втерся в группу кандидатов в аргонавты, вытеснив оттуда Иванова Максима.
  21. Хилажетдинов Айдар Ралифович правильно угадал целых 10 ответов! 20 перлов при результате 10 тянут на ЛР3Д+ЛР6Д+спецзадание + пересдача теста.
  22. Нурдавлятов Азат Иркинович. Результат решения теста 20. Перлов 8. Решение преподавателя: ЛР3Д + пересдать тест
  23. Ахметов Саит Тагирович. Результат решения теста 17. Перлов 10. Решение преподавателя: ЛР3Д + ЛР6Д + пересдать тест
  24. Гимадеев Артем Вилевич. Результат решения теста 17. Перлов 3. Тест сдан без последствий
  25. Колодейчик Никита Игоревич. Результат решения теста 19. Перлов 10. ЛР3Д + ЛР6Д на весну по результатам решения теста Снижение оценки за работу в семестре на 1 балл
Примечание. При принятии решения о выдаче ЛР3Д, ЛР6Д и снижении оценки за работу в осеннем семестре учитывалось не только количество правильных ответов и перлов, но еще и качество перлов.
24 декабря 2011 г.
Результаты проверки сданных заданий
  1. Нугуманов Расул Радисович сдал ДЗ с ЛР10, которые приняты и ЛР6_1, которая не принята. Почему: сдан файл Нугуманов.xlsx. Ребята, атас! xlsx не читается!!
  2. Шаймарданов Юнир Гаденанович решил сдать ЛР6_1 заблаговременно, на всякий пожарный случай.
  3. Хасаншин Айбулат Азатович сдал ДЗ и передрал у Шаймарданова Юнира ЛР6_1. В итоге заработал ЛР6Д на весну. Выписка из электронного журнала: Результат проверки с ПК преподавателя Задан вариант 26 Сдан вариант 27. При этом есть вот такая вот маленькая деталь. Нюанс своего рода. Размер файла Shaimardanov6_1.xls 116 224 Размер файла Khasanshin6_1.xls тоже 116 224 И содержание файлов полнстью совпадают вплоть до маленькой неточности в файле, сданном Юниром! Итог: Хасаншину Айбулату в дополнение к ЛР6_1 (вариант 26) добавить ЛР6Д на весну.
  4. Сафиуллин Камиль Асхатович сдал ДЗ и ЛР6_1
  5. Аитбаев Дамир Ринатович сдал ДЗ и не сдал ЛР6_1. Результат проверки ЛР6_1 с ПК преподавателя: посоветоваться с Абсалямовым на предмет исправления ССО. Кроме того, Дамир сдал еще ЛР9 и ЛР10. Если с ЛР10 все полный ОК, то с ЛР9... Результат проверки: Дамир решил добить преподавателя. Вопрос Дамиру на засыпку: ЛР9-было.htm - сдал Дамир ЛР9-стало.htm - сделал за него преподаватель, чтобы принять ЛР9 Внимание-вопрос: что сделал преподаватель?
  6. Подгорный Максим Алексеевич сдал ЛР4 и ДЗ. Комментарий. Пожалуй, это наиболее крутой результат выполнения ДЗ по теме 6 за все годы. Снимаю шляпу...
  7. Нурдавлятов Азат Иркинович. Что-то в нем не так, ребяты.. Его папка Nurdavlyat.BST-11-02 недоступна преподавателю. Поэтому он (преподаватель) не может проверить ЛР6,9 и ДЗ. Рекомендация Азату: скинуть свои лабы на резервный логин IN3.BST-11-02 или ловить за хвост преподавателя
  8. Хакимов Руслан Алмазович сдал на проверку ДЗ. Результат проверки с ПК преподавателя В папке Хакимова сиротливо болтается один-единственный файл хакимов,бст-11-02.MSWMM Размер файла 91 136 (<100 кБ) И больше ничего в этой папке нет Файл не воспроизводится
  9. Туктагулов Эмиль Димович сдал ДЗ
  10. Шаймарданов Юнир Гаденанович выбрал ДЗ по теме 17 до того как сдал ЛР9 Любитель адреналина… Итог: Плюс три перла к боевому тесту
  11. Сайпанов Денис Геннадьевич сдал ДЗ. Результат проверки. Пусть и не блестяще, но ДЗ выполнено. Звук на первом слайде есть, другие тоже можно посмотреть. Принято
Текущее время 1815. Преподаватель находится в университете с 0800 и теперь собрался до дому, до хаты. Все, что на данный момент проверено, указано в электронных журналах групп. На следующей неделе преподаватель планирует появиться в один из дней с понедельника по среду, чтобы выложить результаты проверки решенных тестов.
Желающие сдать какие-либо долги могут оставить на столе преподавателя записку с указанием фамилии, группы и долга, выложенного на личный логический диск студента X:. По мере возможности преподаватель проверит сданные задания, когда появится в университете.
Внимание В пятницу, 30.12.2011, на первой паре можно будет пересдать тест по информатике при условии, что у студента никаких других "хвостов" нет. Тесты, решенные 31.12.2011, преподаватель будет проверять после новогодних праздников.
Преподаватель сдаст ведомости в деканат ФТТ днем 31.12.2011 сразу после второй пары.
24 декабря 2011 г.
Плановые занятия по информатике на 17 неделе
Повтор объявления от 20.12.2011
    Сроки проведения боевого теста в группах потока БСТ-11
  1. БСТ-11-01 В пятницу, 23.12.2011, на первой паре, состоится тестирование в группе БСТ-11-01, ауд. 1-333, 0845 − 1020.
  2. БСТ-11-02 В субботу, 24.12.2011, на первой паре состоится тестирование в группе БСТ-11-02, ауд. 1-333, 0845 − 1020..
  3. БСТ-11-03 В субботу, 24.12.2011, на второй паре состоится тестирование в группе БСТ-1103, ауд. 1-333, 1030 − 1205..
Тестирование происходит строго в соответствии с утвержденным Календарным планом проведения лабораторных занятий на потоке БСТ-11.
Во время проведения теста прием выполненных лабораторных работ не производится.
Во время проведения теста все получившие зачет-автомат могут сдать его обратно преподавателю.
    Желающие защитить выполненные лабораторные работы могут сделать это в следующие сроки
  1. БСТ-11-01 − пятница, 23.12.2011, 4-я пара, 1435 − 1610, ауд. 1-441 − последняя консультация в БСТ-11-01
  2. БСТ-11-02 − пятница, 23.12,2011, 3-я пара, 1215 − 1350, ауд. 1-446 − последняя консультация в БСТ-11-02
  3. БСТ-11-03 − суббота, 24.12,2011, 3-я пара, 1215 − 1350, ауд. 1-435 − последняя консультация в БСТ-11-03
    Дополнение от 24.12.2011
  1. Выполнившие ЛР1-10 и желающие их защитить могут сбросить отчетные файлы на свои логические диски в формате doc, xls, ppt. На следующей неделе по мере возможности преподаватель просмотрит личные папки студентов и не исключено, что некоторые из этих ЛР примет со своего ПК. Главным критерием при этом будет результат, показанный студентом во время боевого тестирования: если тест сдан, то еще можно о чем-то говорить до Нового Года. Если нет... Выучите и приходите после новогодних каникул.
  2. Желающие выбрать тему ДЗ до того как будут защищены отчеты по ЛР1-9 (например, Колодейчик Никита Игоревич) могут поставить на кон ЛР3Д и ЛР6Д и завявить, что их ЛР1-9 выполнены а) качественно, б) в полном объеме и в) по заданному им варианту. В том случае, если это действительно так, они могут сдать ДЗ в любой день на следующей неделе, сбросив их на свои личные логические диски X:\. И не исключено, что ДЗ будет принято. Если же ЛР1-9 не удовлетворяют установленным требованиям и по этой причине не будут приняты, преподаватель со спокойной душой выдаст таким студентам дополнительные задания в весеннем семестре.
23 декабря 2011 г.
Результаты проверки сданных заданий
  1. Гарифуллин Руслан Андалисович сдал ЛР6_1, получил зачет-автомат
  2. Минибаев Валерий Рашитович сдал ЛР6_1, получил зачет-автомат
  3. Гимазетдинов Рустам Салимович сдал ДЗ и ЛР6_1, получил зачет-автомат. При этом он ухитрился сказать новое слово в науке: ЕXP(1)^(0,3*C3) - это КРУТО! Новое слово для канала СТС. Что самое удивительное, правильно!
  4. Курмангали Акылбек Сериккалиулы исключен из списка пацифистов (17.12.2011 выбрал ДЗ по теме 6)
  5. Крысь Антон сдал ЛР6_1
  6. Кучеренко Павел Дмитриевич Результат решенного теста. Режим сдачи теста - боевой. Количество правильных ответов 16. Количество перлов 10. ИТОГО: ЛР3Д + ЛР6Д (весной) + пересдать тест (зимой). Снижение оценки за работу в семестре на 1 балл. Рекомендация ходить на лекции хотя бы иногда.
  7. Курмангали Акылбек Сериккалиулы Результат решенного теста. Режим сдачи теста - боевой. Количество правильных ответов 25. Колчество перлов 4. ИТОГО: Решение преподавателя: Тест сдан без последствий, но с последним китайским Курмангали. Весной взять его под особый контроль. В результате Акылбек переведен в группу однохвостых (осталось сдать ДЗ)
  8. Крысь Антон Результат решенного теста. Режим сдачи теста - боевой. Количество правильных ответов 17. Количество перлов 11. ИТОГО: ЛР3Д + ЛР6Д (весной) + пересдать тест (зимой). Снижение оценки за работу в семестре на 1 балл. Рекомендация ходить на лекции хотя бы иногда.
  9. Нам Александр Юрьевич Результат решенного теста. Режим сдачи теста - штрафной. Количество правильных ответов 23. Количество перлов 7. ИТОГО: 100% просещение = плюс 1 балл. Тест сдан. Но. Решение преподавателя: Тест сдан НО Весной за каждый пропуск выдавать Наму дополнительную лабу Так.. Чтобы жизнь медом не казалась..
  10. Гайнутдинова Элина Ильгизовна. Тест сдан. 6 перлов = ЛР3Д на весну
  11. Мусаев Джамалутдин Идрисович. Тест сдан без последствий.
  12. Салихова Регина Фаилевна сдала на проверку ДЗ по теме 18. А там Артем сидит Белоусов. Так интересно!!! Наверное, поженятся скоро…
  13. Ягудин Рушан Фанурович. Результат проверки решенного теста. Режим сдачи теста - боевой Правильных ответов 20. 10 перлов. Решение преподавателя: ЛР3Д + ЛР6Д (весной) + пересдать тест (зимой) Снижение оценки за работу в семестре на 1 балл.
  14. Черепанова Дарья Валерьевна зачет сдала.
  15. Белоусов Артём Артурович осталось ЛР5_1.
20 декабря 2011 г.
Обращение преподавателя к потоку БСТ-11
До Нового Года остается совсем мало времени. Всем нужно быть в форме, всем хочется Новый Год спокойно встречать, причем это относится не только к студентам, но и к самому преподавателю.
По независящим от нас с вами причинам в текущем учебном году составлено невероятно жесткое расписание. Такого не было никогда раньше. Преподаватель неоднократно обращал ваше внимание на это обстоятельство. Задача преподавателя в сложившихся условиях состоит в том, чтобы успеть принять как можно больше зачетов до Нового Года, а не после новогодних каникул. Именно по этой причине преподаватель просто вынужден принять ряд организационно-технических мер, направленных на повышение успеваемости всего потока. Одна из них уже описана в объявлении от 20.12.2011 Очередность приема на консультациях по информатике. Другая мера изложена ниже.
Читайте все объявления ! Преподаватель своими собственными лапами пишет объявления на этой Доске не от того, что ему больше нечего делать. Все эти объявления пишутся специально для вас, чтобы в максимальной степени облегчить вам задачу получения зачета по информатике. И именно по этой причине он рекомендует не задавать ему лишних вопросов, ответы на которые могут привести к никому ненужной потере драгоценного времени.
В то же время, по опыту предыдущих лет, преподаватель знает, что именно в эти дни приходит время бегемотов и крокодилов. Это те студенты, которые предпочитают осенью на лабораторные занятия почти не ходить и ждут предновогодней горячки с надеждой на то, что "под шумок" удастся втихаря проскольнуть незамеченным. В общем, любители порезвиться в мутной воде. Характерной особенностью крокодилов является вопрос типа: "Некогда мне тут ваши объявления читать, Вы мне лучше скажите..." и далее уже не важно что. Характерный вопрос бегемотов примерно следующий: "Я уже билет на самолет до Когалыма купил, он завтра улетает, а Вы тут, пмаешь.." и дальше неважно что..
Предупреждение бегемотам и крокодилам. Ответ преподавателя будет очень коротким: незачет в ведомость и приглашение приходить после новогодних каникул. Почему? − Да просто не до вас сейчас...
Преподаватель уходит из УГНТУ в 12 дня 31.12.2011 г, чтобы успеть сдать зачетные ведомости в деканат ФТТ (это его обязанность). По этой причине он не будет в этот день проверять работы типа теста, ДЗ или ЛР6_1, сданные 31.12.2011 − у него на это нет времени. Кто не успел − тот опоздал со всеми вытекающими. В частности, после новогодних каникул для подхода к преподавателю необходимо выполнить одно условие: взять в деканате направление на пересдачу зачета по информатике. Без направления преподаватель с несдавшими зачет разговаривать не будет (ему что − делать больше нечего?). Имейте это в виду и постарайтесь сдать зачет до Нового Года. И помните о том, что преподавателю ваш зачет по информатике не нужен. Такова суровая правда жизни о студенческих аисте и капусте. Жалость у преподавателя отсутствует по определению. Нехороший он просто.. Только о себе, любимом, и думает. Так что и не надейтесь.. У него и без вас своих проблем в жизни хватает.
Итак, если студент потока БСТ-11 задает преподавателю вопрос, ответ на который уже приведен в электронном журнале группы или на Доске объявлений, и преподаватель показывает этому студенту ответ на заданный им (студентом) вопрос, это означает незачет в ведомость и приглашение приходить с направлением из деканата ФТТ после новогодних каникул.
20 декабря 2011 г.
Очередность приема на консультациях по информатике
Внимание. Прием выполненных лабораторных работ, домашних заданий и прочих хвостов производится на консультациях по информатике не в порядке живой очереди (по принципу лезь вперед по головам или у кого глотка луженая), а в зависимости от количества оставшихся хвостов.
    Порядок подхода к преподавателю на консультациях по информатике 23 и 24.12.2011
  1. Представители группы однохвостых − студентов, которым до получения зачета-автомата осталось сдать один хвост − имеют право внеочередного подхода к преподавателю как во время плановых занятий и консультаций, так и в другое время пятницы и субботы (23 и 24.12.2011) в ауд. 1-434.
      Группа однохвостых (внеочередники)
    • Ахметзянов Айдар Рафисович − ДЗ − pptx нужен ppt
    • Гарифуллин Руслан Андалисович − ЛР6_1 − xlsx
    • Минибаев Валерий Рашитович − ЛР6_1 − пока не сдано
    • Хамидуллин Тагир Далирович − Тест
    • Гайнутдинова Элина Ильгизовна − Тест
    • Гарифуллин Эльдар Ахатович − ДЗ − нужен свой вариант
    • Гизатуллина Лейсан Ринатовна − ЛР6_1 − пока не сдано
    • Закирьянов Ильдар Шамилевич − ДЗ − пока не сдано
    • Мусаев Джамалутдин Идрисович − Тест
    • Сафин Рустем Султанович − ДЗ − пока не сдано
    • Сорокин Александр Владимирович − ЛР6_1 − кандидат на Доску Почета
    • Хабибуллин Альберт Венирович − ДЗ − пока не сдано
    • Давлетов Вадим Маратович − ДЗ − пока не сдано
  2. Представители группы двухвостых − студентов, которым до получения зачета-автомата осталось сдать два хвоста − могут подходить к преподавателю в первую очередь.
      Группа двухвостых (первоочередники)
    • Белоусов Артём Артурович − ЛР5_1 + ДЗ
    • Гимазетдинов Рустам Салимович − ЛР6_1 + ДЗ
    • Дарсалия Георгий Мурманович − ДЗ + Тест
    • Курмангали Акылбек Сериккалиулы − Тест + Пацифист
    • Кучеренко Павел Дмитриевич − ДЗ + Тест
    • Маннанов Ильвир Рафаэлевич − ДЗ + Тест
    • Салихова Регина Фаилевна − ДЗ + ЛР6_1
    • Гулов Денис Ирекович − ЛР10 + ДЗ
    • Журавлев Антон Андреевич − ЛР5_1 + ЛР6_1
    • Гимадеев Артем Вилевич − ДЗ + Тест
    • Яушева Алиана Айратовна − ЛР3_1 + ЛР6_1
  3. Очередность для всех остальных зависит от количества имеющихся хвостов: сначала идут треххвостые, потом четыреххвостые и т.д.
Примечание. Десанту и кандидатам в десант, желающим сдать зачет по информатике, настоятельно рекомендуется не будить спящую собаку. Незнание правил игры влечет за собой незачет-автомат в ведомость. Детство кончилось: здесь не школа, и преподаватель не собирается кому-то сопли вытирать.
20 декабря 2011 г.
Плановые занятия по информатике на 17 неделе
    Сроки проведения боевого теста в группах потока БСТ-11
  1. БСТ-11-01 В пятницу, 23.12.2011, на первой паре, состоится тестирование в группе БСТ-11-01, ауд. 1-333, 0845 − 1020.
  2. БСТ-11-02 В субботу, 24.12.2011, на первой паре состоится тестирование в группе БСТ-11-02, ауд. 1-333, 0845 − 1020..
  3. БСТ-11-03 В субботу, 24.12.2011, на второй паре состоится тестирование в группе БСТ-1103, ауд. 1-333, 1030 − 1205..
Тестирование происходит строго в соответствии с утвержденным Календарным планом проведения лабораторных занятий на потоке БСТ-11.
Во время проведения теста прием выполненных лабораторных работ не производится.
Во время проведения теста все получившие зачет-автомат могут сдать его обратно преподавателю.
    Желающие защитить выполненные лабораторные работы могут сделать это в следующие сроки
  1. БСТ-11-01 − пятница, 23.12.2011, 4-я пара, 1435 − 1610, ауд. 1-441 − последняя консультация в БСТ-11-01
  2. БСТ-11-02 − пятница, 23.12,2011, 3-я пара, 1215 − 1350, ауд. 1-446 − последняя консультация в БСТ-11-02
  3. БСТ-11-03 − суббота, 24.12,2011, 3-я пара, 1215 − 1350, ауд. 1-435 − последняя консультация в БСТ-11-03
20 декабря 2011 г.
Списки групп боевого тестирования
    БСТ-11-01 Пятница, 23.12.2011, Ауд. 1-333, 0845 − 1020.
  1. Вильданов Айдар Ильдарович − боевой режим
  2. Дарсалия Георгий Мурманович − боевой режим
  3. Клековкин Кирилл Владимирович − штрафной режим
  4. Крысь Антон − боевой режим
  5. Курбатов Владимир Анатольевич − штрафной режим
  6. Курмангали Акылбек Сериккалиулы − боевой режим
  7. Кучеренко Павел Дмитриевич − боевой режим
  8. Маннанов Ильвир Рафаэлевич − боевой режим
  9. Нам Александр Юрьевич − штрафной режим
  10. Нуриахметова Элеонора Ильвировна − штрафной режим
  11. Парфёнов Егор Андреевич − штрафной режим
  12. Семенов Владислав Владимирович − штрафной режим
  13. Хайбуллина Миляуша Радиковна − штрафной режим
  14. Черепанова Дарья Валерьевна − штрафной режим
    БСТ-11-02 Суббота, 24.12.2011, Ауд. 1-333, 0845 − 1020.
  1. Аитбаев Дамир Ринатович − боевой режим
  2. Беляев Георгий Михайлович − штрафной режим
  3. Гайнутдинова Элина Ильгизовна − боевой режим
  4. Мулюков Азат Ильшатович − штрафной режим
  5. Мусаев Джамалутдин Идрисович − боевой режим
  6. Нугуманов Расул Радисович − боевой режим
  7. Нурдавлятов Азат Иркинович − боевой режим
  8. Остапчук Сергей Эдуардович − штрафной режим
  9. Подгорный Максим Алексеевич − штрафной режим
  10. Хасаншин Айбулат Азатович − штрафной режим
  11. Черепанов Александр Алексеевич − штрафной режим
  12. Ширшаков Алексей Юрьевич − штрафной режим
  13. Валеев Гали Наилевич − штрафной режим
    БСТ-11-03 Суббота, 24.12.2011, Ауд. 1-333, 1030 − 1205.
  1. Ахметов Саит Тагирович − штрафной режим
  2. Ван Юнфэй − штрафной режим
  3. Дилияэр Тусуньцзян − штрафной режим
  4. Иванов Евгений Юрьевич − боевой режим
  5. Исламов Искандар Рамилович − штрафной режим
  6. Колодейчик Никита Игоревич − штрафной режим
  7. Малый Спартак Викторович − штрафной режим
  8. Мухаметшина Лилия Наилевна − боевой режим
  9. Набиев Расим Илшатович − штрафной режим
  10. Разетдинов Рамис Наилович − штрафной режим
  11. Фазылов Марат Ринатович − штрафной режим
  12. Хилажетдинов Айдар Ралифович − штрафной режим
  13. Шаймарданов Юнир Гаденанович − штрафной режим
  14. Шарапов Андрей Александрович − штрафной режим
  15. Ян Бо − штрафной режим
  16. Фаукаев Айнур − штрафной режим
    Примечания
  • Расшифровка терминов боевой режим и штрафной режим приведена в объявлении от 19.12.2011 Приглашение на тест по информатике
  • Результаты проверки решенных тестов будут оглашены не позже даты проведения очередного планового занятия по информатике в группе БСТ-11-01, т.е. не позже 30.12.2011
19 декабря 2011 г.
Приглашение на тест по информатике
23-24 декабря на потоке БСТ11 состоится плановое тестирование по информатике. К тесту допускаются студенты, защитившие 9ЛР, выбравшие тему ДЗ и получившие допуск к тесту. Все они могут решать тест в боевом режиме (см. страничку Критерии оценки решенного теста.). Другие не сдавшие к этому дню боевой тест пишут тест в штрафном режиме. Что это означает? У преподавателя больше нет времени на прием интерактивных тестов. По этой причине он просто вынужден студентов, не успевших получить допуск к тесту ко дню проведения теста, зачислить в штрафную роту. Штрафникам сдавать интерактивы не нужно. Поздно: больной умер. Штрафники бросаются на передовую без предварительной подготовки. Смысл сдачи интерактивных тестов состоял в том, чтобы подготовить студентов к боевому тестированию. Если студент сам не хочет готовиться, зачем тогда преподаватель будет тратить свое время на его обучение? Не хочет − не надо ! Пусть решает тест без подготовки, в штрафном режиме.
Термин штрафной режим означает, что временные коэффициенты К=1,3 и К=1,69 на таких студентов не распространяются, и речь идет о проверке их действительного уровня знаний, то есть подсчету количества правильных ответов на вопросы теста. Если количество правильных ответов меньше 24 или если время решения теста больше 60 минут, тест считается несданным со всеми вытекающими.
Студенты, решающие боевой тест в штрафном режиме, ставят на кон ЛР3Д, ЛР6Д и другие дополнительные задания весеннего семестра. Это их личный выбор: никто не мешал им сдавать интерактивы. В зависимости от результатов, показанных на тестировании, преподаватель по своему усмотрению выдает таким студентам дополнительные задания на весенний семестр. Смысл: студенты, плохо работавшие осенью, будут вынуждены ударно потрудиться весной, если, конечно, они захотят сдать экзамен по информатике.
В штрафную роту зачислено: 9 студентов из группы БСТ-11-01, 9 студентов из группы БСТ-11-02 и 13 студентов из группы БСТ-11-01, всего 31 студент из потока БСТ-11.
Напоминание Студенты, получившие зачет-автомат по информатике и желающие сдать его обратно преподавателю, могут появиться в компьютерных залах кафедры ВТИК 1-333,334 в день проведения боевого теста. Этого будет достаточно для того, чтобы преподаватель внес в зачетную ведомость соответствующие исправления и расписался в ней: "Исправленному верить". Для тех, кто не понял: было бы за что − вообще бы убил.
19 декабря 2011 г.
Успеваемость в группах
    По состоянию на 19.12.2011 положение следующее
  1. Группа БСТ-11-01 Сданы 351 ЛР или 87%, сдали все ЛР 15, получили допуск к тесту 22, сдали тест 12, выбрали тему ДЗ 25, сдали ДЗ 8, сдали зачет 5
  2. Группа БСТ-11-02 Сданы 346 ЛР или 86%, сдали все ЛР 16, получили допуск к тесту 22, сдали тест 14, выбрали тему ДЗ 24, сдали ДЗ 13, сдали зачет 8
  3. Группа БСТ-11-03 Сданы 308 ЛР или 74%, сдали все ЛР 11, получили допуск к тесту 18, сдали тест 12, выбрали тему ДЗ 13, сдали ДЗ 11, сдали зачет 9
19 декабря 2011 г.
Кто не рискует − тот не пьет шампанского !
Приближается Новый Год − главный семейный праздник для каждого из нас. Какой Новый Год без шампанского − не так ли? Вот и некоторые представители потока БСТ11 уже сейчас, видимо, затарились по полной и готовятся Новый Год встречать под звон бокалов... Что ж.. Каждый выбирает по себе..
    Любители шампанского
  1. Семенов Владислав Владимирович выбрал тему ДЗ до того как сдал ЛР5,6,7,8,9. Это серьезная заявка на получение незачета-автомата. Для начала преподаватель уже принял решение выдать ему за смелость ЛР6_1 вдогонку. В то же время, если Владислав несогласен с этим решением, преподаватель готов проставить в ведомость напротив фамилии Семенов "незачет" уже сейчас, не дожидаясь звона бокалов. Для этого Владиславу и нужно-то всего-то сказать преподавателю, что он (Владислав) не знал, что тему ДЗ можно выбирать только после того как защищены ЛР1,2,3,4,5,6,7,8,9. Этого будет вполне достаточно. Зачетная ведомость у преподавателя всегда под рукой. И ручка тоже. Преподаватель настолько разозлился, что даже решил сходить в гости к Семенову и... Был приятно удивлен. Владислав-то, оказывается, мышей ловит! В общем, если он прочитает замечания и исправит ошибки, то, похоже, будет жить... Но ЛР6_1 остается в силе. Сами понимаете: инициатива подобного рода наказуема..
  2. Ягудин Рушан Фанурович выбрал тему ДЗ до того как сдал ЛР6. Кандидат на незачет-автомат. В папке Рушана, в общем-то, порядок, но файлы сохранены в форматах docx, xlsx, что не годится. И нет отчетов по ЛР3_1, ЛР5_1 и ЛР6_1.
  3. В папке Нама Александра Юрьевича сиротливо болтается одна-единственная ЛР4, да и то сохраненая в формате docx. Хороший экземпляр для зимней охоты!
  4. Хайбуллина Миляуша Радиковна − еще один хоро-оший экземпляр для зимней охоты! И кандидат на незачет-автомат, если спросит у преподавателя, почему.
  5. Аитбаев Дамир Ринатович может встречать Новый Год на пару с Миляушой Хайбуллиной. Пусть отдохнут перед тем как преподаватель начнет их в феврале подстреливать...
  6. Хакимов Руслан Алмазович − в его папке пусто... Искать там лабы все равно что зачет по информатике в пустыне Гоби сдавать.. Короче, еще один хоро-оший экземпляр для зимней охоты!
  7. Мулюков Азат Ильшатович − настоя-ящий десантник! И на занятиях почти не появлялся, и в папке своей Mulyukov.BST-11-02 отсавил полный порядок в том смысле, что ничего в ней нет. Преподаватель будет рад видеть Азата осенью 2012 г. в составе потока БСТ-12!
  8. Давлетов Вадим Маратович бахвалится тем, что писал тест "на шару" и выбил 28 из 35 за 23 минуты. А в папке у Вадима тишина... В Багдаде все спокойно... Ну, заяц, погоди, февраль придет и....
  9. Иванов Евгений Юрьевич, в отличие от Давлетова Вадима, создал одну папку. Все ж таки не зря на информатику ходил! Целую папку создал на своем логическом диске X:!... Но в феврале он попадет в тот же самый ягдташ преподавателя, что и Вадим, куда денется? Им там, вдвоем, теплее будет...
  10. Исламов Искандар Рамилович, в отличие от Евгения, не только папки создал, но даже выложил в них целых две лабы: ЛР4 и ЛР5! Правда, обе в форматах docx и xlsx, но како-ое это имеет значение для будущего покорителя ЛР3Д, ЛР6Д и прочих сияющих вершин структурного программирования на языке BASIC?
  11. Колодейчик Никита Игоревич идет просто по лезвию ножа. Его вариант (№11) совпал с вариантом Кашапова Мидхата, вот он и решил передрать у Мидхата его лабы. Преподаватель − очень коварный тип! Он решил выдать Колодейчику следующее Персональное задание: выполнить именно вариант 11, то есть задание x2−ln(x+1), а не x2+ln(x+1), как это сделано у Мидхата. Удачи! Вот так они и жили: спали врозь, а дети были.. Никите хорошо бы только помнить о том, что Кильдиярова Линара Ринатовна зачет уже получила и теперь спокойно отдыхает.. По результатам проверки ЛР9 преподаватель счел необходимым принять следующее решение. Поскольку Никиту и так уже за хвост поймали, преподаватель считает своим долгом выдать ему и здесь дополнительное персональное задание: нужно, во-первых, выкинуть из ЛР9 Кашаповский рисунок, и во-вторых, вставить в отчет по ЛР9 ссылку на Доску объявлений, где про все эти дела преподаватель народу честному рассказал.
  12. Малый Спартак Викторович также очень сильно желает ударно поработать в весеннем семестре и поэтому в папку свою так ничего и не выложил. Что ж, Бог помощь ему в его многотрудной весенней работе! И напоминание: следующей осенью к преподавателю придет поток БСТ-12. Разетдинов Рамис Наилович может составить компанию Спартаку. Ну, а Хилажетдинов Айдар Ралифович может составить им компанию, чтобы пульку расписать в ожидании дополнительных заданий от преподавателя... А Шаймарданов Юнир Гаденанович может стать четвертым (на прикупе).. Полный комплект!
  13. Набиев Расим Илшатович до сих пор не сдал ЛР6. Результат проверки с ПК преподавателя: ЛР6 в папке Набиева обнаружена. Результат проверки: плюс перл к боевому тесту. Спасибо Степанову Ивану: помогает ловить за хвост халявщиков. Что касается ЛР7, здесь дело обстоит еще интереснее! Результат проверки с ПК преподавателя: ЛР7 в папке Набиева обнаружены. Названия файлов Stepanov7.doc Stepanov7.xls Еще раз большое спасибо Степанову: еще плюс два перла к боевому тесту Набиева! Жалко, конечно, что Расим не успел передрать и ЛР8,9,10, а то преподаватель прямо сейчас ему орден выдал на весну (ЛР6Д). Преподаватель настоятельно рекомендует Расиму найти в будущем таку-ую девушку, с которой он будет жить спокойно и счастливо всю жизнь и ни в коем случае смотреть по сторонам ни на кого кроме нее не будет. Иначе залет просто неизбежен ! И тады... Ему уже никакая медицина не поможет.. Супротив жен не могут идти ни студенты, ни преподаватели, ни даже адмиралы с генералами и Президентами к им в придачу..
    − Все в мире относительно!
    − ???
    − 100 рублей, про которые моя жена не знает, для меня гораздо ценеее 1000 рублей, про которые она знает...
  14. Фазылов Марат Ринатович. Результат проверки с ПК преподавателя: ЛР6 в папке Фазылова обнаружена: Fazylov6.doc, Fazylov6.xlsx. В отчете (Fazylov6.doc) написано Вариант №23, а функции взяты какие-то другие... Fazylov6.xlsx не читается. В феврале уточним...
  15. Халеев Кайрат Хамитович − еще один кандидат на февральский отстрел.
    Осенний десант
  1. Клековкин Кирилл Владимирович
  2. Мулюков Азат Ильшатович
  3. Ван Юнфэй
  4. Дилияэр Тусуньцзян
  5. Ян Бо
  6. Фаукаев Айнур
19 декабря 2011 г.
Кандидаты в аргонавты (по состоянию на 19.12.2011)
В результате проверки решенных тестов сменились лидеры тестирования по группам
    БСТ-11-01
  1. Баймухаметов Артем − результат 33 (время решения теста 53 минуты)
  2. Салихова Регина Фаилевна − результат 30 (время решения теста 49 минут)
  3. Иванов Максим Борисович − результат 29 (время решения теста 13 минут)
    БСТ-11-02
  1. Сафин Рустем − результат 33 (время решения теста 38 минут)
  2. Сахипова Лилия Зульфаровна − результат 32 (время решения теста 52 минуты)
  3. Шугаипова Диана Айратовна − результат 30 (время решения теста 52 минуты)
    БСТ-11-03
  1. Оганесян Карен Вартанович − результат 31 (время решения теста 48 минут)
  2. Салимова Эльвина − результат 29 (время решения теста 59 минут)
  3. Давлетов Вадим − результат 28 (время решения теста 23 минуты)
Примечание. Окончательные итоги будут подведены после того как все студенты сдадут тест по теории.
19 декабря 2011 г.
Пацифисты потока БСТ11
Некоторые студенты, видимо, в силу своих личностных качеств, предпочитают не брать в руки оружия (к Валере Минибаеву это не относится). Студенты, которые защитили 9ЛР и получили право на выбор темы ДЗ, однако по тем или иным причинам так и не выбравшие эту самую тему, именуются в дальнейшем пацифистами Некоторые предпочитают называть таких пофигистами, однако в этом термине есть что-то такое уничижительное. Поэтому будем все таки называть таких пацифистами.
Пацифисты готовы по своей доброй воле вместо ДЗ выполнять контрольные работы №1 и №2. Флаг им в руки, барабан на шею! В январе-феврале 2012 г. им будет предоставлена такая возможность.
    Пацифисты
  1. Курмангали Акылбек Сериккалиулы
  2. Парфёнов Егор Андреевич
  3. Сайпанов Денис Геннадьевич
17 декабря 2011 г.
Результаты проверки выполненных заданий
В ходе проверки сданных заданий преподаватель делает карандашиком на полях замечания по ходу дела, с тем, чтобы в весеннем семестре не забыть, кому нужно хвост крутить, за кем бегать бесполезно, и на кого следует обратить особое внимание. Некоторые из своих выводов он считает целесобразным довести до общего сведения.
  • Гайтанов Антон отпущен на волю под особый надзор полиции. Цитата: С огромным удовольствием надрать Антону уши и выдать ему последнее китайское предупреждение: поймаю весной на ЛР1,2,3 − направлю в стройотряд особого назначения !
  • Гулов Денис − тест принят условно. Выдана дополнительная ЛР6_1 и окончательное решение по тесту будет принято по результатам проверки выполненной ЛР6_1. По результатам анализа деятельности Дениса в осеннем семестре принято решение выдать следующее Частное определение: Предупреждение всем девчонкам потока БСТ-11. Гулов Денис − опасен! Он вам и цветы преподнесет, и на ушко разные ласковые словечки нашепчет... В общем, держите с ним ухо востро!
  • Колодейчик Никита просто обязан поставить Мидхату на Новый Год. Надо будет Мидхата весной прижать и выяснить: поставил или нет. Аналогичный вопрос нужно будет задать и Карену. В смысле: ему Маннанов Ильвир поставил на Новый Год за ЛР8 или как?
  • Вопросы по шоколадкам. Ясный перец: сами они добровольно ни за что не признаются. Поэтому нужно будет Газизову Светлану прижать к теплой стеночке весной на предмет выяснения вопроса о том, купил все таки ей Закирьянов Ильдар шоколадку или обманул? Преподаватель подозревает, что Ильдар Светлану кинет. А вы как думаете? Кстати, и Руфину Ахиярову нужно будет не забыть спросить весной: купил ей Фазылов Марат шоколадку или нет? И не принимать ее лабу до тех пор пока она не ответит!
  • Во время зимней охоты обратить особое внимание на следующих студентов
      Черный список
    • Вильданов Айдар Ильдарович
    • Колодейчик Никита Игоревич
    • Салямов Динар Рустамович
    • Фазылов Марат Ринатович
    • Шарифьянов Эдгар Айратович
  • Белоусову Артёму можно объяснить своим друзьям, что спасение утопающих − проблема самих утопающих. В этом смысле Артем действует так, как надо. И еще вдогонку: за своими бонусами каждый следит сам. И куда их истратить, и когда (осенью или весной) их использовать.
  • Сайфуллина Алина и Гизатуллина Лейсан пока еще ходят парочкой. В результате проверки выполненных ими ДЗ преподаватель пришел к однозначному выводу о том, что они представляют вполне реальную угрозу общественной безопасности. Просто заняты сейчас тем, что зачеты сдают и по сторонам особо не смотрят. А до декабря они просто тихо сидели, производили рекогносцировку на новой для себя местности. Теперь, похоже, освоились, перышки почистили и начинают осматриваться по сторонам в поисках подходящей добычи. Мужики! Ваше счастье, что они пока еще вдвоем и им пока просто не до вас... Если к ним присоединится кто-нибудь третий (точнее, третья), тады.. Тому, на кого они обратят внимание, уже ничего не поможет. Медицина будет просто бессильна...
  • Минибаев Валерий может поинтересоваться у Кутуева Марселя (только без рук!), на какую тему можно снимать домашнее видео. И что интересно: никого при этом не нужно не только убивать, а даже просто трогать. А результата при этом добиться вполне даже ощутимого. В смысле: положить преподавателя на обе его старенькие лопатки так, что ему там ни вздохнуть, ни... комментарий едкий написать.. В общем, бесконтактное единоборство в чистом виде.
  • Всем студентам (не студенткам) потока БСТ11 могу выдать один секрет. Тот, кто возьмет в жены Салимову Эльвину, не пожалеет! Точно вам говорю! Век зайцев не ловить!
  • Преподаватель, как мог, боролся с Кутуевым Марселем и примкнувшим к нему Гайтановым Антоном. Результат плачевный: преподаватель со своей задачей не справился. А что вы хотите? Их − двое, а он − один.
  • Мухаметшина Лилия Наилевна: четвертая попытка сдать тест. Результат 22. Преподаватель всерьез обеспокоен тем, что некоторые могут подумать, что он (преподаватель) к ней (Лиле) придирается. Поэтому ниже приведены некоторые ответы Лили, на этот раз уже без всяких комментариев.
      Ответы Мухаметшиной Лилии
    • 1.41-3 В зеркале мы видим одногруппника и справа у него родинку. На какой щеке на самом деле у него родинка? Ответ: у него не может быть родинки на щеке
    • 1.48-3 Компьютер не может эксплуатироваться без CD-ROM
    • 1.48-3 Плоттер − устройство для ввода в компьютер графических изображений
    • 1.59-4 На сковороде можно одновременно поджаривать 4 котлеты На поджаривание одной стороны котлеты требуется 1 минута. Найдите оптимальное решение следующей задачи: за какое минимальное время можно поджарить 6 котлет ? Найдите оптимальное решение. Ответ: 4 минуты
    • 2.42-3 Оболочка − это специальная программа, которая управляет работой какого-то из устройств ПК
    • 2.60-5 2 байта − это 16 символов
    • 3.26-5 (см. ИТ1.4 вопрос 1) Ответ Лилии: Сын преподавателя
    • 3.35-3 Удаление символа, находящегося перед мигающим курсором, осуществляется при помощи клавиши: Del
    • 3.56-2 Для того чтобы открыть контекстное меню, − элемент управления, содержащий пункты команд, которые можно выполнить с объектом, следует применить следующий прием управления мышью: Двойной щелчок левой кнопкой
    • 3.65-5 Математические операции по вычислению логарифмов и тригонометрических функций выполняют формулы, набранные в MS Equation Editor
    • 3.70-2 "HDD" − это ПЗУ
  • Дувакина Виктория : преподаватель как мог пытался отговорить Вику, но у него ничего не получилось. Вика все делает по-своему. В итоге ЛР3_1 + ЛР6_1.
  • Сафин Рустем Султанович − результат решения теста 33 за 38 минут. Абсолютный рекорд! Баймухаметов Артем Сергеевич добился такого же результата за 53 минуты.
  • Хакимов Руслан Алмазович попробовал было сдать тест, да то ли время не рассчитал, то ли коленки задрожали, то ли еще какая напасть на него свалилась... Короче, понял Руслан, что стремное это дело − тест решать. Поэтому и смылся. Что ж... Будем ждать следующей попытки.. Куда он денется? А здесь уместно привести результат оценки его интерактивных тестов 31.10.2011 Сумма=60. Ну, что ж, Руслан Алмазович… Как грится, вскрытие покажет… Что и как… И почему… И вообще, откуда ноги растут у этих 60 баллов… Вот тогда уж на доске объявлений можно будет от души прокомментировать некоторые ответы… Родина должна знать своих героев! Нет.. Не зря Руслан струсил, не зря.. Наверное, руки дрожат и совесть нечиста..
  • Общие итоги тестирования 16-17.12.2011. Всего решали тест 18 студентов, из них 16 тест сдали и двое тест не сдали. А может, не так страшен преподаватель, как его малюют ?
  • Результаты проверки сданных ЛР6_1
    • Сдали ЛР6_1 следующие студенты потока БСТ11: Хамидуллин Тагир, Гайсин Айдар, Шайдуллин Алик, Салимова Эльвина, Халеев Кайрат, Гимадеев Артем, Гайтанов Антон, Дарсалия Георгий, Курбатов Владимир
    • Шарифьянов Эдгар решил пойти по пути, проложенному Мидхатом и добровольно выполнить ЛР6_1. С этой целью он сдал на проверку сразу два файла: 6_1.xlsx и Книга1.xlsx. Ни тот ни другой с ПК преподавателя не читаются. Нужен файл 6_1.xls или Книга1.xls
    • Гарифуллин Руслан сдал на проверку ЛР6_1 файл Гарифуллин.xlsx. Файл с ПК преподавателя не читается Нужен файл Гарифуллин.xls.
    • Сорокин Александр тоже решил сдать ЛР6_1 и сдал на проверку файл Книга1.xls. В отличие от Эдгара и Руслана, Александр, видимо, где-то что-то слышал об объявлении от 06 ноября 2011 г. Как сохранять файлы? И по этой причине решил сдать файл с расширением xls, что и сделал. Комар носа не подточит! Однако у преподавателя возникло нехорошее подозрение: вместо того чтобы пересохранить файл в формате MS Office 1997-2003, Александр просто взял да в Проводнике обрезал последнюю букву расширения xlsx, получив в итоге xls. Как грится: xls заказывали? − Нате вам наше с кисточкой! Короче: Сорокин Александр − кандидат для занесения на Доску Почета потока БСТ11.
    • Аитбаев Дамир пошел своим путем: сказал преподавателю, что свой файл по ЛР6_1 в свою папку X: выложил. Преподаватель поверил, заглянул в папку к Дамиру и... Ничего там нет. Сальвадор Дали отдыхает...
    • Абсалямов Эльдар сдал на проверку файл ЛБ 6.1.xlsx. Нужен файл ЛБ 6.1.xls
    • Есть на потоке БСТ11 еще один последователь доктрины Мидхата! Халеев Кайрат сдал на проверку файл Khaleyv6_1.xls. У него автомат по ЛР6_1, а он ее все равно сдал! И, что интересно, сделано все по полной программе! Как там по ящику кричат? − Ты не поверишь! Результат проверки: Упражнение 1 - полный ОК. Упражнение 2 - сверхполный ОК (Кайрат не только ПИ() знает, но и абсолютной адресацией владеет!) Упражнение 3 - тоже полный ОК. ЛР6_1 принята
    • Колодейчик Никита сдал на проверку файл ЛБ 6.1.xls. Результат проверки. Упражнение 1 - ССО в чистом виде. Никита утверждает, что x=1.58. Это неправда, в чем легко убедиться, если выполнить расчет на калькуляторе по-честному, т.е. без дураков. Итог: нужно исправить Упражнение 1. Весной за такие дела преподаватель без раздумий будет ЛР6Д выдавать
16 декабря 2011 г.
Поспешишь − ...
Посмотрите! Вот он без страховки идет!
Чуть правее наклон - упадет. Пропадет!
Чуть левее наклон - все равно не спасти!
Но зачем-то ему очень нужно пройти
Четыре четверти пути!
Ягудин Рушан Фанурович сегодня решил попробовать сдать боевой тест. Преподаватель его не агитировал − честное пионерское!! Он (Рушан) сам.. По своей (Рушана) доброй воле.. Результаты можно посмотреть в электронном журнале. Цитаты из журнала
DS: 14 перлов и просьба к одногруппникам: скажите Рушану, что в УГНТУ кроме лабораторных занятий вообще-то еще и лекции читают. И на них, вообще-то неплохо бы ходить. Хотя бы иногда.. Так.. Чтобы потом не приходилось выполнять дополнительные круги в биатлоне
Рекомендация Рушану: прочитать объявление от 09 декабря 2011 г. Результаты проверки решенных тестов
Выписной эпикриз
    Новогодние подарки от Деда Мороза:
  • Пересдача теста
  • ЛР3_1
  • ЛР5_1
  • ЛР6_1
И еще раз: преподаватель тут ни при чем! Это он (Рушан) сам...
15 декабря 2011 г.
Незачет-автомат или вопросы кончились
Студенты, желающие получить автоматом незачет по информатике, могут подойти к преподавателю и изъявить ему свое желание в форме вопроса "А что мне еще осталось сдать?" Преподаватель с радостью (не нужно проверять лабы с косяками) проставит в зачетной ведомости напротив фамилии вопрошающего отметку "незачет". Почему? − Преподаватель убежден в том, что студент, который в конце декабря не знает или делает вид, что не знает, что именно ему осталось сдать для получения зачета по информатике, не знает и не может знать самой дисциплины, что в переводе с преподавательского означает "незачет" в ведомость. Несогласные могут обращаться с жалобами в ООН.
Самые "крутые" могут даже задать стандартный вопрос "Что Вам от меня нужно?". И потом долго переваривать такой же стандартный ответ "Ничего"...
Тем же, кто еще не потерял желание сдать зачет по информатике, преподаватель рекомендует не задавать ему (преподавателю) никаких вопросов. Причина: у него (преподавателя) сейчас, в декабре, нет времени отвечать на вопросы. В это время преподаватель задает студентам свои вопросы и в зависимости от полученных ответов принимает решение по каждому студенту персонально. Такова се ля ви студенческая. В смысле:
От сессии до сессии живут студенты весело,
А сессия всего два раза в год
15 декабря 2011 г.
Сроки проверки
Напоминаю, что сроки проверки выполненных лабораторных работ, сданных с опозданием, равны срокам опоздания. Почему так? − В сутках ровно 24 часа, и это обстоятельство распространяется не только на тех студентов, которые сдают лабораторные работы позже установленных утвержденным календарным планом сроков, но и на преподавателя. Если проще: даже если лабораторная работа выполнена правильно и без ошибок, преподавателю нужно время, чтобы ее проверить. А в сутках ровно 24 часа и ни секундой больше.
Для того чтобы пояснить, о чем именно идет речь, приведу конкретный пример. Предположим, что бравый десантник второго года службы ("дед") Фаукаев Айнур решил 31.12.2011 г. сдать лабораторную работу №1. По календарному плану ее нужно было сдать 22.10.2011. В этот день Фаукаев Айнур отсутствовал на лабораторном занятии (видимо, был занят выполнением важных правительственных заданий), и поэтому не сдал ЛР№1 в установленные сроки (22.10.2011). Тем не менее, 31.12.2011 ЛР№1 представлена к защите. Внимание − вопрос: когда ЛР№1 будет проверена? Преподаватель − он же тоже человек, хотя, конечно, и преподаватель. А раз так, он (преподаватель) обязан ее (ЛР№1) проверить, не так ли? − Коне-ечно же, так! Но как это часто бывает в жизни, чертик прячется в деталях. Преподаватель конечно же проверит ЛР№1, но ему (преподавателю) нужно время на то, чтобы ее проверить. И сколько же времени ему на это нужно? Да ровно столько же, сколько раздумывал Фаукаев Айнур, прежде чем ее сдать, т.е. через 2 месяца. Итак: преподаватель проверит ЛР№1, сданную Фаукаевым Айнуром 31.12.2011, в срок до 01.03.2011 . Те, кто с первого раза не понял, могут перечитать это объявление несколько раз.
Если все равно непонятно, подумайте на досуге на следующую тему: преподавателю ваш зачет по информатика нужен или как? Для тех, кто уж совсем темный, рассказываю суровую правду жизни об аисте и капусте: преподавателю зачет по информатике не нужен. Ему как-то без разницы, какую именно запись ставить в зачетной ведомости напротив фамилии каждого студента: зачет или незачет.
15 декабря 2011 г.
Новогодние подарки
Нижеперечисленным студентам, не сдавшим к сроку проведения ЛР9 одну из Л1,2,3, выполнение одной из ЛР3_1, ЛР5_1 или ЛР6_1 становится обязательным. Время автоматов по ним прошло и уже не вернется. Поезд ушел. Времени ждать опоздавших больше нет. Машинист (преподаватель) начинает движение. Просьба желающим получить зачет по информатике занимать места согласно купленным билетам, а провожающим − покинуть вагоны.
    БСТ-11-01
  1. Дарсалия Георгий Мурманович − не сдана ЛР3 = ЛР3_1 (ЛР6_1 уже есть)
  2. Клековкин Кирилл Владимирович − не сдана ЛР3 = ЛР3_1 (ЛР6_1 уже есть)
  3. Нам Александр Юрьевич −не сдана ЛР3 = ЛР3_1 (ЛР6_1 уже есть)
  4. Нуриахметова Элеонора Ильвировна − не сдана ЛР3 = ЛР3_1 (ЛР6_1 уже есть)
  5. Хайбуллина Миляуша Радиковна − не сдана ЛР3 = ЛР3_1 (ЛР6_1 уже есть)
    БСТ-11-02
  1. Мулюков Азат Ильшатович − нужно сдавать все 13 ЛР
    БСТ-11-02
  1. Ван Юнфэй − нужно сдавать все 13 ЛР
  2. Дилияэр Тусуньцзян − нужно сдавать все 13 ЛР
  3. Колодейчик Никита Игоревич −не сдана ЛР3 = ЛР3_1 (ЛР6_1 уже есть)
  4. Разетдинов Рамис Наилович −не сдана ЛР3 = ЛР3_1 (ЛР6_1 уже есть)
  5. Хилажетдинов Айдар Ралифович −не сдана ЛР3 = ЛР3_1 (ЛР6_1 уже есть)
  6. Ян Бо − нужно сдавать все 13 ЛР
  7. Фаукаев Айнур − нужно сдавать все 13 ЛР
Примечание. Студенты, которые не успеют сдать (или, что то же самое, у которых преподаватель не успеет проверить) лабораторные работы 3_1, 5_1 и 6_1, получат на весенний семестр новогодние подарки от преподавателя в виде ЛР3Д, ЛР6Д и т.п.
10 декабря 2011 г.
Фронтовые сводки
    Последние сводки с поля боя
  1. БСТ-11-01 − получили допуск к тесту 12 из 31 (сдали боевой тест 7)
  2. БСТ-11-02 − получили допуск к тесту 19 из 31 (сдали боевой тест 10)
  3. БСТ-11-03 − получили допуск к тесту 16 из 32 (сдали боевой тест 7)
Всего получили допуск 47 студентов из 94, а сдали тест 24 студента из 94. Так что основные бои еще впереди.
10 декабря 2011 г.
Кандидаты в аргонавты
Напоминаю, что по результатам осеннего тестирования в каждой из трех групп потока БСТ-11 будут выделены тройки аргонавтов − студентов, которые получат освобождение от весенней РГР по результатам боевого тестирования. Ниже приведены сведения о лидерах тестирования по группам по состоянию на 10.12.2011
    БСТ-11-01
  1. Салихова Регина Фаилевна − результат 30 (время решения теста 49 минут)
  2. Иванов Максим Борисович − результат 29 (время решения теста 13 минут)
  3. Гарифуллин Руслан Андалисович − результат 26 (время решения теста 19 минут)
    БСТ-11-02
  1. Сахипова Лилия Зульфаровна − результат 32 (время решения теста 52 минуты)
  2. Шугаипова Диана Айратовна − результат 30 (время решения теста 52 минуты)
  3. Мадатов Шамиль Рамилевич − результат 29 (время решения теста 47 минут)
    БСТ-11-03
  1. Оганесян Карен Вартанович − результат 31 (время решения теста 48 минут)
  2. Чистякова Ольга Александровна − результат 28 (время решения теста 49 минут)
  3. Мелисиу Данилсон Паули − результат 28 (время решения теста 167 минут)
Примечание. Окончательные итоги будут подведены после того как все студенты сдадут тест по теории.
10 декабря 2011 г.
Самые отъявленные автоматчики потока БСТ-11
Нижеперечисленные автоматчики потока БСТ-11 освобождены от необходимости выполнения и защиты расчетно-графической работы (РГР) в весеннем семестре 2011/2012 уч.г.
    БСТ-11-01
  1. Иванов Максим Борисович − автомат по РГР
    БСТ-11-02
  1. Мадатов Шамиль Рамилевич − автомат по РГР
  2. Ахметзянов Артур Альбертович − автомат по РГР
  3. Сахипова Лилия Зульфаровна − автомат по РГР
    БСТ-11-03
  1. Нугуманова Айгуль Фанилевна − автомат по РГР
  2. Степанов Иван Константинович − автомат по РГР
  3. Чистякова Ольга Александровна − автомат по РГР
Примечание. Осталось только две вакансии в группе БСТ-11-01
10 декабря 2011 г.
Родина должна знать своих героев!
Минибаев Валерий Рашитович, группа БСТ-11-01, трижды бросался на амбразуру дзота боевого теста. Преподаватель стрелял в него и холостыми, и боевыми, но Валера не сдался и сдал тест! Правда, получил при этом много пробоин в своем большом теле: ЛР3_1 + ЛР5_1 + ЛР6_1. Но это же, как говорил Карлсон, пустяки − дело житейское...
Преподаватель взывает ко всем оставшимся: учитесь на ошибках других.
Поэтому ниже он приводит некоторые ответы Валеры на некоторые вопросы боевого теста
Попытка №1 
1.46-1 СУПЕР!
1.61-3 КРУТО!
1.72-5 Класс!
1.76-4 Гм.. 
1.82-1 ???
2.38-2 Правда?
2.55-2 М-да уж..
2.82-1 ????
3.48-5 Ух, ты!
3.69-2 ОГО!
3.83-3 МЯУ!
7.44-6 Неужели?
Попытка №2
1.51-2 ??
1.62-2 Ой..
1.72-2 К стенке его!
2.45-5 Правда?
2.58-5 Ух, ты!
2.63-1 Не может быть!
3.68-2 мяу..
3.73-3 СУПЕР! 
Попытка №3
1.82-1
2.90-5
3.79-1
3.88-5
3.94-5
ИТОГО 5 перлов =  проверять ЛР3_1, ЛР5_1 и ЛР6_1 с особым пристрастием 
Пощады не будет! 
10 декабря 2011 г.
Результаты субботних занятий
    Замечания по по ходу дела
  1. Курбатов ЛР5 − есть в ЭЖ
  2. Гайнутдинова Элина Ильгизовна сдала сгоряча еще и ИТ4.3-14. Ей дай волю, она и экзамен будет зимой сдавать!
  3. Сдавали тест много студентов (не считал просто), но не сдал только один и тот только из-за того, что просрочил время
09 декабря 2011 г.
Зачетная ведомость БСТ-11-03
    Староста группы БСТ-11-03 вручила преподавателю зачетную ведомость группы. Следующие студенты уже сегодня могут проставить зачеты-автоматы в свои зачетные книжки.
  1. Нугуманова Айгуль Фанилевна
  2. Степанов Иван Константинович
  3. Чистякова Ольга Александровна
Старосты групп БСТ-11-01 и БСТ-11-02 пока отдыхают.
09 декабря 2011 г.
Допуск к тесту
  1. БСТ-11-01 − получили допуск к тесту 11 из 31 (сдали боевой тест 3)
  2. БСТ-11-02 − получили допуск к тесту 14 из 31 (сдали боевой тест 6)
  3. БСТ-11-03 − получили допуск к тесту 15 из 32 (сдали боевой тест 6)
Те, кто не получил допуск к тесту, по-видимому, сдавать зачет по информатике в этом году не собираются.
09 декабря 2011 г.
Результаты проверки решенных тестов

Смотрителя в зоопарке спрашивают
− Ваш лев может съесть за один присест 3 кг мяса ?
− Может.
− А 5 кг ??
− Может.
− А 10 кг ???
− Съесть-то он съест. Да кто ж ему даст?

Двое самых отчаянных представителей группы БСТ-11-01 бросились вниз головой с обрыва в пучину боевого теста. Преподаватель проверил решенные ими тесты. И что в итоге?
    Они сегодня сдали тест по информатике !
  1. Гарифуллин Руслан Андалисович − время решения теста 19 минут − Результат: тест сдан, 6 перлов = стимулирующая добавка: ЛР6_1
  2. Шайдуллин Алик Маратович − время решения теста 18 минут − Результат: тест сдан, 15 перлов = стимулирующие добавки: ЛР3_1 + ЛР5_1
А преподаватель в своем объявлении от 18.11.2011 Навстречу Тесту по теории предупреждал всех вас скопом и каждого по отдельности (в том числе и Руслана с Аликом) о следующем (цитата)
    Рекомендации преподавателя всем решающим тест
  • Не спеши, коза, в лес, все волки твоими будут.
  • Поспешишь − людей насмешишиь
  • На шпоры надейся, но и сам не плошай
  • Не зная броду не суйся в воду
  • Чем больше перлов, тем больше дополнительных стимулов к изучению информатики
06 декабря 2011 г.
Вторая аттестация
Преподаватель проставил аттестацию студентам потока БСТ-11 в деканате ФТТ. В журналах групп приведены выставленные им оценки.
    При выборе критериев для второй аттестации преподаватель руководствовался следующими соображениями.
  1. Уникальность сезона 2011: такого удивительного расписания плановых лабораторных занятий не было за все годы преподавания информатики. В соответствии с утвержденным расписанием занятий последнее лабораторное занятие по информатике должно состояться в группе БСТ-11-01 30.12.2011, а в группах БСТ-11-02 и БСТ-11-03 31.12.2011. Другими словами, кто-то очень мудрый решил за преподавателя и студентов, что в текущем году сдачу зачета по информатике студентам потока БСТ11 и преподавателю следует совместить со встречей Нового Года. Видимо, теперь сдачу зачета следует считать большим праздником уровня встречи Нового Года. Что ж.. Теперь осталось надеяться на то, что в следующем учебном году сдачу зачета не поставят на 01.01.2013.
  2. Более того, за все прошедшие годы никогда не было такого, чтобы за всю осень на практическое изучение курса информатики было выделено 11 пар лабораторных занятий, а не 13, как это предусмотрено Рабочей программой.
  3. С другой стороны, никогда не было такого, чтобы каждую неделю на одном потоке проводилось сразу по три консультации (отдельно для каждой группы). Обычно проводилось одна консультация для всего потока. Поэтому времени работы в компьютерных залах кафедры ВТИк в текущем сезоне выделено более чем достаточно: фактически 22 лабораторных занятия для каждой группы. Этого времени, по мнению преподавателя, вполне достаточно для того чтобы сдать зачет вовремя. И любое отставание просто смерти подобно.
  4. Студентам, которые не получат зачет по информатике до 30.12.2011, преподаватель настойчиво рекомендует купить бинокль. Он пригодится им для того, чтобы искать преподавателя на кафедре в январе. Не исключено, что те, у кого бинокль будет, все таки увидят преподавателя на кафедре, хотя, откровенно говоря, им придется довольно тяжко. Почему? − Преподавателю зачет по информатике не нужен. Те, кто этого все еще не понял, все поймут в январе, когда поезд уйдет.
Критерии второй аттестации
"Отлично" = ЛР1 + ЛР2 + ЛР3 + ЛР3_1 + ЛР4 + ЛР5 + ЛР5_1 + ЛР6 +ЛР6_1
Каждая недостающая ЛР = минус балл по аттестации
ЛР7 в зачет не идет
Сданная ЛР8 = + 1 балл
Сданная ЛР9 = + 1 балл
Сданная ЛР10 = + 1 балл
    Группа риска потока БСТ-11 (кандидаты в космонавты)
  1. Дарсалия Георгий Мурманович − группа БСТ-11-01
  2. Клековкин Кирилл Владимирович − группа БСТ-11-01
  3. Крысь Антон − группа БСТ-11-01
  4. Курбатов Владимир Анатольевич − группа БСТ-11-01
  5. Нуриахметова Элеонора Ильвировна − группа БСТ-11-01
  6. Парфёнов Егор Андреевич − группа БСТ-11-01
  7. Черепанов Александр Алексеевич − группа БСТ-11-01
  8. Исанбаев Артур Фаилевич − группа БСТ-11-02
  9. Мулюков Азат Ильшатович − группа БСТ-11-02
  10. Ахметов Саит Тагирович − группа БСТ-11-03
  11. Ван Юнфэй − группа БСТ-11-03
  12. Дилияэр Тусуньцзян − группа БСТ-11-03
  13. Исламов Искандар Рамилович − группа БСТ-11-03
  14. Колодейчик Никита Игоревич − группа БСТ-11-03
  15. Разетдинов Рамис Наилович − группа БСТ-11-03
  16. Хилажетдинов Айдар Ралифович − группа БСТ-11-03
  17. Фаукаев Айнур − группа БСТ-11-03
Таким образом, из 94 студентов потока БСТ-11 перечисленные выше 17 любителей острых ощущений зачет, похоже, сдавать не собираются, по крайней мере, в декабре 2011 г. Специально для них ниже приведена цитата из объявления от 11.11.2011 Будущим десантникам
Интересующиеся (сочувствующие, соболезнующие, сомневающиеся, колеблющиеся, размышляющие, сердобольные, самые хитрые − выбери подходящее) могут заглянуть на страничку программа приема зачета, на которой изложено то, что будет спрашивать преподаватель в ритме вальса в январе у настоящих десантников.
Термин в ритме вальса означает: раз − пересдача, два − пересдача, три − комиссия. Почему именно так? − У преподавателя своих проблем в жизни хватает. Тем, кто не понял − так им это и не надо.
03 декабря 2011 г.
Зимняя охота
В объявлении от 18 ноября 2011 г. Варианты заданий уже сообщалось о том, что в феврале 2012 года преподаватель будет готовиться к открытию весеннего сезона охоты на уцелевших после зимней сессии зайцев. В текущем учебном году ему для охоты выделена делянка потока БСТ-11, на которой ему совершенно официально разрешено не только расчехлять свое ружье, но еще и расставлять различного рода капканы, силки и ловушки. По уже сложившейся традиции, перед открытием весенней охоты преподаватель совершает обход своих охотничьих владений, в ходе которого он внимательно проверяет структуру и содержание папок студентов потока БСТ-11 на предмет наличия / отсутствия выполненных в осеннем семестре заданий, а также соответствия выполненных заданий выданным осенью вариантам. По результатам февральского обхода по каждому студенту потока БСТ-11 будет принято решение о необходимости (или отсутствии таковой) выдачи ему дополнительных весенних заданий.
Всем студентам потока БСТ-11, не желающим получать дополнительные весенние задания, рекомендуется сбросить копии всех своих выполненных лабораторных работ на свои личные логические диски X:\. Остальные могут отдыхать. Им предстоит узнать много интересного о языке программирования BASIC и системе программирования TurboBASIC весной 2012 г. Удачи всем! Ни пуха, ни пера!! Только не говорите потом , что вас лично никто не предупреждал. Предупреждаю здесь, сегодня, сейчас всех скопом и каждого поименно: кто не спрятался в феврале, я не виноват!
03 декабря 2011 г.
Результаты решения боевого теста
Мужественные люди, решившие испытать себя в горниле боевого теста по информатике, приняли вызов судьбы и преподавателя.
  1. Иванов Максим Борисович − БСТ-11-01 − результат 49, тест сдан
  2. Гайсин Айдар Ильшатович − БСТ-11-02 − результат 27, тест сдан
  3. Сахипова Лилия Зульфаровна − БСТ-11-02 − результат 32, тест сдан
  4. Тяжкороб Александр Сергеевич − БСТ-11-02 − результат 28, тест сдан
  5. Шугаипова Диана Айратовна − БСТ-11-02 − результат 30, тест сдан
  6. Газизова Светлана Илгизовна − БСТ-11-03 − результат 24, тест сдан
  7. Мухаметшина Лилия Наилевна − БСТ-11-03 − результат 13, тест не сдан
  8. Сафиуллин Камиль Асхатович − БСТ-11-03 − результат 19, тест не сдан
  9. Чистякова Ольга Александровна − БСТ-11-03 − результат 28, тест сдан
  10. Яушева Алиана Айратовна − БСТ-11-03 − результат 26, тест сдан
  11. Мелисиу Данилсон Паули − БСТ-11-03 − результат 28, тест сдан
Итого: всего решали тест 11, сдали тест 9, не сдали тест 2.
03 декабря 2011 г.
Реабилитация Закирьянова Ильдара
По личному представлению Тулуповой Ольги Павловны Закирьянов Ильдар Шамилевич, группа БСТ-11-02, полностью реабилитирован, восстановлен в правах удравшего зайца, у него изъята выданная было ненароком медаль "За отвагу". Тем не менее, преподаватель считает необходимым выдать Ильдару напутствие в форме: "Ну, заяц, погоди!"
03 декабря 2011 г.
SOS преподавателя
Обращаюсь ко всему личному составу потока БСТ-11 с просьбой о помощи! По-мо-ги-те! Человек за бортом! Мухаметшина Лилия Наилевна из БСТ-11-03 совершила уже три попытки восхождения на Голгофу осеннего теста по информатике, однако готовиться к нему так и не собирается. Просьба к однокурсникам прокомментировать ее ответы на некоторые вопросы из теста.
Выписки из результатов проверки решенных тестов
Попытка №1 21.11.2011 Ауд. 1-432 Результат решения теста 22
21.11.2011 Результат решения теста 22 
ПЕРЛЫ:
1.60-3 (Ух, ты)
1.79-4 (СУПЕР!)
1.109-2 (Правда?)
2.48-6 (!!!)
3.92-2 (МЯУ!)
3.107-5 Перл №6
7.56-3 (Неужели?)
7.57-1 (Правда??)
7.58-2 (Не может быть!)
7.60-2 Перл №10 

Попытка №2 26.11.2011 Ауд. 1-334 Результат решения теста 19
26.11.2011 Результат решения теста 19 
ПЕРЛЫ:
1.25-3 (Правда?)
1.40-3 (Неужели?)
1.45-3 (Это как?)
1.46-1 - вынос тела... преподавателя... 
2.46-5 (а как с греческими буквами?) Перл №5
2.47-1 И как это можно ввести в ПК двойку по информатике... с принтера? 
3.20-4 (Это как?) 
3.33-3 (Неужели?)
3.45-1 Перл - повтор. Лилиия на лекции точно не ходила

Попытка №3 03.12.2011 Ауд. 1-334 Результат решения теста 13
03.12.2011
Свежие декабрьские перлы :
1.46-1 КРУТО!
1.53-1 СУПЕР!
1.59-2 Как это?
1.71-3 М-да уж..
1.74-4 За такие ответы нужно к стенке ставить.. 
2.39-5 - И кто же это Лиле сказал?
2.47-1 - Вынос тела (преподавателя)... 
2.54-1 - .... с оркестром.. 
2.75-1  - ...и с салютом
3.31-4  -  Поминки за счет Лили
3.40-3  А сама ли она лабы-то выполняла?
3.48-5 - Не-а, точно не сама. Кто же ее бросил под танки?
3.75-2  Мама..
3.76-3 Придется обращаться за помощью к БСТ-шникам   
    Что конкретно можно сделать?
  1. Прокоммментировать перечисленные выше ответы Лили
  2. Вместе с Лилей прочитать объявление от 25 ноября 2011 г. (Как подготовиться к тесту по информатике?)
  3. Вместе с Лилей почитать лекции и прорешать интерактивы
Единственное доступное пониманию преподавателя объяснение приведенных выше экспериментальных фактов заключается в классической фразе: "Поматросил и бросил". В смысле: тот, кто помогал до этого Лиле, сейчас куда-то смылся. Потому-то преподаватель и обращается за помощью к студентам потока БСТ-11.
02 декабря 2011 г.
Результаты аудиторного занятия
В пятницу на первой паре в ауд. 1-334 состоялось очередное плановое лабораторное занятие по информатике в группе БСТ-11-01. Тема: ЛР7.
    Некоторые результаты
  1. Крысь Антон БСТ-11-01 Старый логин Kozlov.BST-11-01 вроде бы работает. Тем не менее, создан новый логин Krys.BST-11-01. Файлы из папки студента Kozlov.BST-11-01 скопированы в новую папку Krys.BST-11-01
  2. Гарифуллин Руслан Андалисович учится в группе БСТ-11-01, а Гарифуллин Эльдар Ахатович учится в группе БСТ-11-02. По этой причине и произошла путаница в записях по ИТ. Исправления внесены. Оба Гарифуллиных могут проверить новые записи. Cделан вывод: Гарифуллин Руслан Андалисович − о-о-чень хитрый жук! Сдал втихаря стремные ЛР1,2,3 доверчивой Ольге Павловне, а когда прочуял, что шухер миновал, сдал по-быстренькому и все остальные ЛР. Короче : взять Руслана на мушку при проверке теста!
  3. Ахиярова Руфина Ильдусовна перехитрила преподавателя на тесте ! В смысле: не попалась. А ведь на грани было! Но зато Руфина прислушалась к призывам преподавателя и всерьез взялась за Артура Ахметзянова из БСТ-11-02. Пра-авильно! Так ему и надо! Пусть этот любитель шумных компаний и красивых девушек старается !! Помогает... Он же сам говорит, что любитель... Любишь кататься − люби и саночки возить! Правильно, Руфина! Так его! (А самой Руфине за это ничего не будет, − это совершенно точно!)
  4. Закирьянов Ильдар Шамилевич из БСТ-11-02 решил по своей доброй воле подставиться под выстрел. Или броситься на амбразуру дота. Преподаватель его под пули не посылал − честное пионерское! В смысле: Ильдар сам выбрал тему ДЗ до того как успешно защитил ЛР9. В результате преподаватель решил повесить ему на грудь медаль "За отвагу" и выдать ЛР6_1 в обязательном порядке. За что? − Если студент не знает ( или делает вид, что не знает) правил игры, преподаватель сразу же делает однозначный вывод о том что данный конкретный студент может не знать и самого предмета, в данном случае информатики. И его святой долг проверить знания данного конкретного студента более дотошно и тщательно, не так ли?
  5. Кашапов Мидхат Равилевич исключительно по своей доброй воле выполнил и защитил ЛР6_1. О-очень дальновидный шаг! Преподаватель поднял с пола упавшую с него кепку и записал в электроном журнале следующее
    Мидхат уехал в Магадан. Снимите шляпу, снимите шляпу.
    Уехал сам, уехал сам, не по этапу, не по этапу.
                Не то, чтоб сильно не везло, не чтоб кому-нибудь назло,
               Не для молвы, что, мол, чудак, а просто так, а просто так
  6. Неизвестному солдату
    На проверку сдано выполненное неизвестным солдатом задание на боевой тест. Решение преподавателя: установить виртуальную мемориальную доску с надписью: "Подвиг его бессмертен, имя его неизвестно". В смысле: приходите снова! Для тех, кто не понял: цитата из объявления от 18 ноября 2011 г Навстречу Тесту по теории: ВНИМАНИЕ: неподписанные задания преподаватель не проверяет. Почему ? − Как вы думаете, ему что, делать больше нечего?
  7. Сахипова Лилия Зульфаровна просто положила преподавателя на лопатки. Ему аж деваться было некуда. Как вы думаете, будет ли он за такой бегать с ружьем наперевес весной? Как там говорил Женя Лукашин? "Охота было ноги ломать"...
  8. Шугаипова Диана Айратовна тест сдала.
25 ноября 2011 г.
Некоторые результаты проверки выполненных заданий
В субботу преподаватель проверяет сданные студентами потока БСТ-11 задания. И по ходу дела пишет здесь свои краткие комментарии.
  • Преподаватель отпустил на волю Ахметзянова Артура Альбертовича из БСТ-11-02. Обращение к девчонкам группы БСТ-11-02 и всего потока БСТ-11. Обратите на него особое внимание! Можете заглянуть на место преступле... то бишь в результат проверки выполненного им ДЗ.
  • Нугуманова Айгуль Фанилевна выпушена на свободу под обязательство преподавателя сделать все от него зависящее чтобы поймать ее весной 2012 г.
  • Яушева Алиана Айратовна из БСТ-11-03 сдала файл Яушева Алиана.ppt. Гипотеза преподавателя: Алиана сделала ход конем: переименовала в Проводнике расширение файла с pptx на ppt. Поэтому он ждет Алиану в пятницу на спецрандеву...
  • Мусаев Джамалутдин Идрисович из БСТ-11-02 сдал на проверку ЛР6_1 (файл Мусаев 06_1.xls.xls). Результат проверки: просто нечем крыть. Если, кроме того, Джамалутдин еще и сам эту лабу выполнил, то весной у него проблем точно не будет. Правда, судя по названию сданного файла, преподаватель не зря Джамалутдина за хвост поймал во время защиты ЛР3. Дополнение: логин Джамалутдина преподаватель проверил собственными лапами. Все работает как надо.
  • Хакимов Руслан Алмазович из БСТ-11-02, как и о-очень многие другие, не знает, что функция ex − это EXP(x), но НИКАК НЕ EXP^X!
  • Шугаипова Диана Айратовна из БСТ-11-02 сдала на проверку файл Домашнее задание №12.ppt. Файл ОК, но нет главного - звука , точнее, звукового файла к нему
  • Гарифуллин Руслан Андалисович сдал интерактивные тесты 2.1, 3.1, 7.1. Но у преподавателя нет записи о сдаче ИТ 1.1.
  • Степанов Иван Константинович сдал на проверку ЛР6_1 (файл Stepanov6_1.xls). При проверке преподаватель сильно приуныл, потому как Ивану достался не самый трудный вариант. Это явный недосмотр преподавателя! А тест этот хмырь все таки сдал...
  • Мухаметшина Лилия Наилевна прынцыпиально не читает лекций по информатике. А зря... Халява − не проходит. Проверено многократно.
25 ноября 2011 г.
Осенний призыв на ФТТ
В связи с появлением первого автоматчика преподаватель объявляет осенний призыв на ФТТ. Производится набор в отряды автоматчиков, пулеметчиков и, конечно же, в десант.
Осенний призыв на ФТТ
25 ноября 2011 г.
Результаты лабораторного занятия по информатике
От Советского информбюро.
После упорных и продолжительных боев преподаватель был вынужден оставить Краснохолмский. Это первый населенный пункт, который одержал убедительную и безоговорочную победу над преподавателем вместе со всеми его охотничьими ружьями, капканами, ловушками и прочими зайцеловками. Преподавателю не остается ничего другого кроме как признать свое полное бессилие перед напором Мадатова Шамиля. Крыть просто нечем: Шамиль первым взял эту высоту! Рефери на ринге поднимает руку Шамиля: есть первый зачет-автомат на потоке БСТ-11! Есть и первый автомат по весенней РГР для Шамиля! Преподаватель, конечно, о-очень старался, но удержать Шамиля так и не смог. То ли преподаватель стареет, то ли прицел у его ружья сбился, то ли Шамиль информатику на самом деле знает. А раз так, то может бегать на свободе совершенно безнаказанно до февраля 2012 г.
    Результаты решения боевого теста студентами группы БСТ-11-01
  1. Ахиярова Руфина Ильдусовна − 25, тест сдан (а могла бы жить..)
  2. Иванов Максим Борисович − 21, тест не сдан. Доп. круг: ЛР6_1
  3. Шайдуллин Алик Маратович − 21, тест не сдан. Доп. круг: ЛР6_1
Результаты проверки детально описаны в электронных журналах (Родина должна знать своих героев!). Преподавателю удалось подстрелить еще парочку беглых зайцев, что должно хоть немного успокоить сердца и души отстрелянных на более ранних этапах осенней охоты. Принимайте их в свою компанию: вашего полку прибыло! ЛР6_1 − о-очень полезная, хорошая, интересная, увлекательная, короче, работенка еще та, особливо в декабре. Желающие свалить по-тихому в кусты могут попытаться сдать тест по информатике.
Предварительные выводы проверяемых. Халява не проходит.
Предварительные выводы проверяющего. К тесту нужно готовиться. Кому? Студентам. Как?
    Как подготовиться к тесту по информатике?
  1. Прочитайте хотя бы один раз следующие лекции
  2. Прорешайте дифференциальные интерактивы 1.4,1.5,1.6, 2.4,2.5,2.6,3.4,3.5,3.6,7.4,7.5.,7.6
  3. Прочитайте объявление от 18.11.2011 Навстречу тесту
  4. Скажите сами себе несколько раз: нужно сдавать зачет, нужно зачет сдавать, зачет нужно сдавать, зачет сдавать нужно, сдавать нужно зачет, сдавать зачет нужно ... Если язык начинает заплетаться, можно в промежутках вставлять фразы из "Иронии судьбы.." (пить нужно меньше, нужно меньше пить).
  5. После сеанса аутотренинга нужно принять решение: либо возвращаетесь к чтению лекций, либо идете сдавать тест. И третьего не дано.
25 ноября 2011 г.
Внимание − вторая аттестация
Деканат ФТТ прислал преподавателю бумагу с просьбой проставить аттестацию студентам потока БСТ-11 по 5-балльной системе (от 0 до 5).
    Критерии второй аттестации
  1. "Отлично" = ЛР1 + ЛР2 + ЛР3 + ЛР3_1 + ЛР4 + ЛР5 + ЛР5_1 + ЛР6 +ЛР6_1
  2. Каждая недостающая ЛР = минус балл по аттестации
Смотрите и вычисляйте свои баллы! Для группы БСТ-11-01 баллы (предваритьельные) уже проставлены в электронный журнал. Несогласные могут прийти на консультацию .
21 ноября 2011 г.
Результаты решения теста по информатике
Состоялись консультации по информатике в группах БСТ-11-01 и БСТ-11-03.
    Сдавали тест по информатике следующие студенты группы БСТ-11-03
  1. Мухаметшина Лилия Наилевна
  2. Нугуманова Айгуль Фанилевна
  3. Степанов Иван Константинович
  4. Чистякова Ольга Александровна
Результаты проверки выполненных заданий: Нугуманова Айгуль тест сдала, остальные не сдали. В качестве допинга, стимулирующего изучение теоретических вопросов, выданы две ЛР6_1 и одна ЛР3_1. За что? − Цитирую.
    Мнение некоторых студентов группы БСТ-11-03
  1. 8 символов ? это ... 64 байта
  2. Логический жесткий диск представляет собой специальный раздел в ОЗУ (RAM)
  3. При выключении компьютера содержимое оперативной памяти сохраняется
  4. К характеристикам мониторов, определяющим качество изображения, относятся габариты, вес, материал корпуса.
  5. Программа "MS Word" − это текстовый редактор
  6. Машинным тактом называют скорость обмена между процессором и шинами
  7. Буфер обмена редактора Word предназначен для передачи текста на печать
  8. Архиваторами называют программы, которые…осуществляют дефрагментацию
  9. Утилиты − редакторы мета-информации (в mp3 автор, альбом) − это утилиты расширения функциональности, входящие в состав MS Office
  10. Запись ##### в ячейке электронной таблицы Excel указывает на ошибку
  11. ПЗУ не относится к аппаратному обеспечению
  12. Драйверы − это электронные схемы для управления внешними устройствами
Все, кто согласен с этими утверждениями, могут уже сейчас, не дожидаясь направления от преподавателя, исключительно в добровольном порядке приступать к выполнению ЛР6_1. Почему? "Не доходит через голову − дойдет через ноги".
19 ноября 2011 г.
Набор в десант-2011
Объявляется осенний призыв в десантные войска потока БСТ-11. Потенциальные кандидаты могут продолжать спокойно спать в своих палатках и видеть сладкие сны о красивых девчонках в бальных платьях, танцующих у новогодней елки.. Спите спокойно! За вами придут..
    Кандидаты в гвардейцы-десантники потока БСТ-11
    Корабли постоят и ложатся на курс, но они возвращаются сквозь непогоду...
    Не пройдет и полгода − и я появлюсь, чтобы снова уйти на полгода.
  1. Исанбаев Артур Фаилевич − БСТ-11-02
  2. Мулюков Азат Ильшатович − БСТ-11-02
  3. Ахметов Саит Тагирович − БСТ-11-03
  4. Ван Юнфэй − БСТ-11-03
  5. Дилияэр Тусуньцзян − БСТ-11-03
  6. Ян Бо − БСТ-11-03
  7. Фаукаев Айнур − БСТ-11-03 −
19 ноября 2011 г.
Пустыня Гоби
В субботу, 19.11.2011 г., в Главном корпусе УГНТУ было, как в когда-то Багдаде и Триполи, тихо и спокойно. На лабораторных занятиях по информатике отсутствовали 14 студентов из группы БСТ-11-02 и 13 студентов из группы БСТ-11-03. Это о-очень хорошая весточка для преподавателя, который уже было совсем заскучал и стал даже песенку напевать: крокодил не ловится, не растет кокос.. Еще как ловится ! Еще как растет ! 27 будущих потенциальных десантников растут как грибы после дождя! Преподаватель уже сейчас потирает лапы в предвкушении будущих задушевных бесед с отсутствующими сегодня студентами на темы о роли и месте информационных технологий не только в их учебной и будущей професииональной деятельности, но и в ближайшей земной жизни. Что такое кластер и чем он отличается от сектора? И сколько байт нужно чтобы закодировать отметку "неудовлетворительно" в зачетной книжке десантника? Нет-нет, преподаватель, конечно же, в курсе того, по какому именно адресу уже собирается его отправить будущий десантник, преподаватель просто перепутал зачетную книжку с зачетной и экзаменационной ведомостью. Ему-то без разницы, куда именно ставить этот самый "незачет"... Вряд ли будущий десантник знает, какую структуру данных имеет эта самая ведомость, а под адресом он скорее всего понимает совсем не то, о чем его будет спрашивать преподаватель... Да ладно, чего уж там.. Десантники сами выбирают свою дорогу в жизни. Им неинтересно здесь, внизу. Их душа поет и зовет их в горы! У них же адреналин просто кипит в крови!

Здесь вам не равнина, здесь климат иной - идут лавины одна за одной, и здесь за камнепадом ревет камнепад.
И можно свернуть, обрыв обогнуть, но мы выбираем трудный путь, опасный, как военная тропа.
Кто здесь не бывал, кто не рисковал, − тот сам себя не испытал - пусть даже внизу он звезды хватал с небес.
Внизу не встретишь, как ни тянись, за всю свою счастливую жизнь десятой доли таких красот и чудес.
Нет алых роз и траурных лент, и не похож на монумент тот камень, что покой тебе подарил.
Как вечным огнем сверкает днем вершина изумрудным льдом, которую ты так и не покорил.

Преподаватель обращается к тем, кто на лабораторных занятиях был или же заранее в журнал буквочку "М" проставил. Не обращайте внимания! Идите увереной поступью к автомату. А десантники.. Скоро за ними придут... И скажут: на выход. С вещами. Ох, что тогда начнется в стане десантников! В смысле: как они забегают! Земля будет дымиться под их ногами!... Особливо когда прорвет плотину и на свободу уйдет первая группа автоматчиков. По опыту прошлых лет преподаватель точно знает, что в этот момент у всех оставшихся просто стон в душе раздается: "Мы тоже так хотим..." Что, ж. Хотеть не вредно.

18 ноября 2011 г.
Им можно в школу больше не ходить
Нижеперечисленные студенты потока БСТ-11 успешно защитили все 13ЛР и по этой причине могут в школу больше не ходить, причем совершенно и абсолютно официально, легально и безнаказанно . Всем им (и не только им) настоятельная рекомендация от преподавателя внимательнейшим образом прочитать объявление Навстречу Тесту по теории.
    Кандидаты в автоматчики − официальные прогульщики потока БСТ-11
  1. Иванов Максим Борисович − БСТ-11-01 − осталось сдать ДЗ и Тест
  2. Гайсин Айдар Ильшатович − БСТ-11-02 − осталось защитить ЛР6_1 и сдать тест
  3. Мадатов Шамиль Рамилевич − БСТ-11-02 − осталось сдать Тест
  4. Сахипова Лилия Зульфаровна − БСТ-11-02 − осталось сдать Тест
  5. Нугуманова Айгуль Фанилевна − БСТ-11-03 − осталось выбрать тему и сдать ДЗ и Тест
Как только они сдадут указанные выше хвостики, то сразу перейдут в разряд автоматчиков и будут свободны до февраля 2012 г.
И еще раз: всем, кто решится сдавать тест по информатике, полезно будет знать, что такое прибавка к стипендии и/или пенсии, а также осенний биатлон. И не говорите, что преподаватель вас не предупреждал! Предупреждаю. Сегодня. Здесь. На берегу. Готовьтесь к бою !
18 ноября 2011 г.
Варианты заданий
Думайте сами, решайте сами − иметь или не иметь...

При защите выполненных лабораторных работ каждому студенту потока БСТ-11 полезно иметь в виду, что осенью 2011 г. при приеме всех ЛР преподаватель не проверяет правильность выбора вариантов заданий на ЛР. Причина: у него на это осенью нет времени. Но в феврале 2012 г. во время подготовки к весеннему семестру преподаватель будет проверять структуру папок на личных логических дисках каждого студента, а также правильность выбора ими вариантов заданий для уже сданных ими лабораторных работ. И в том случае, если при проверке обнаружится, что студент где-то как-то совершенно случайно, так сказать, по невнимательности, перепутал вариант задания, то преподаватель в ответ точно таким же образом совершенно случайно, так сказать, по невнимательности, выпишет такому студенту прибавку к стипендии в виде дополнительных ЛР3Д, ЛР6Д, КР3, КР4 и др. Чтобы, так сказать, больше не путались при выборе варианта.
Пример По ходу дела преподаватель иногда ставит "птичку" напротив фамилии тех студентов, у которых, по его мнению, совершенно случайно, так сказать, по невнимательности, перепутаны варианты заданий. Например, преподавателю почему-то кажется, что студент группы БСТ-11-01 Вильданов Айдар Ильдарович совершенно случайно, так сказать, по невнимательности, сдал ЛР7 и 8, выполненные по варианту №2 вместо того чтобы выполнить вариант №5. Преподаватель уже поставил в журнал птичку напротив фамилии Вильданова А.И. и в феврале 2012 г. в обязательном порядке и с особым пристрастием посмотрит, что же именно будет находиться на личном логическом диске Айдара. Если там ничего не будет или же если там будут перепутаны варианты, Айдар получит на весну персональную прибавку к стипендии. Преподаватель, со своей стороны, постарается, чтобы прибавка к стипендии была достаточно ощутимой, чтобы мало Айдару − не показалось.
Почему так? А что вы хотите? Преподаватель же совсем старый стал! Он рожден в другой стране, в прошлом веке, да что там говорить − в прошлом тысячелетии, и его папа с мамой с детства учили, что обманывать − нехорошо. Вас, конечно, возможно, учат сейчас совсем другому, в духе, так сказать, 21-го века, но преподавателя-то уже все равно не переделаешь. Поздно: больной умер.
Внимание В том случае, если в феврале 2012 г. преподаватель не обнаружит на личных логических дисках студента той или иной ЛР, он в обязательном порядке выдаст такому студенту дополнительное задание на весну в количестве недостающих ЛР.
Дополнительные ЛР будут заданы не по осенним заданиям (по ним студент зачет уже получит к этому времени), а по весенним, то бишь, по программированию в среде BASIC. И сдавать отчеты по ним нужно будет уже не в электронном, а в письменном виде. Дело в том, что весной 2012 г. возвращаться к осенним заданиям у преподавателя веремни уже не будет. Зачем? Поезд-то уже уйдет. А экзамен летний никуда не денется. И к маю 2012 г. каждый студент потока БСТ-11 проникнется осознанием необходимости сдавать экзамен по информатике. И не говорите потом преподавателю, что он вас не предупреждал. Предупреждаю сегодня, 18.11.2011, каждого студента потока БСТ-11: если он (студент потока БСТ-11) страстно желает ударно поработать весной 2012 г., он может выполненные им ЛР на свой личный диск X:\ и не сбрасывать. Зачем? Не лучше ли весной дополнительно к тем 6 ЛР, по которым нужно будет писать письменные отчеты, добавить еще штук 10 письменных отчетов? Чтобы, так сказать, получше изучить систему программирования TurboBASIC, чтобы лучше научиться программировать в ней, да и вообще, чтобы жизнь была веселее. Вы уже учиться пришли в УГНТУ, не так ли? Флаг вам в руки, барабан на шею! Вперед, к сияющим вершинам информационных технологий!
18 ноября 2011 г.
Навстречу Тесту по теории
Картина Репина "Приплыли..."

Вниманию всех студентов, которые собираются решать тест по информатике! Прохождение этого препятствия является обязательным для всех студентов потока БСТ-11 независимо от их гражданства, пола, вероисповедания и классовой принадлежности (автоматчики, пулеметчики, гранатометчики и, конечно, же десант). И по этой причине преподаватель рекомендует всем студентам потока БСТ-11, которые хотели бы получить зачет по информатике, внимательно ознакомиться со всей приведенной ниже информацией перед тем как прыгнуть с обрыва в пропасть вниз головой (начать решать боевой тест). Желающие (особливо десант) могут узнать об этом после того, как шмякнутся на самое дно и будут растерянно озираться по сторонам в тщетных поисках милости преподавателя. Предупреждаю заранее, здесь, на берегу: пощады не будет. Не надейтесь. И сопли там, на дне оврага, вам никто вытирать не будет. Скажите спасибо Фурсенке, который заставил все это внедрить в спокойную и безмятежную жизнь студентов-первокурсников.
Кто и когда может сдавать боевой тест?
    Сдать тест по информатике можно после выполнения следующих трех условий
  1. Нужно успешно защитить ЛР1,2,3,4,5,6,7,8,9
  2. Выбрать тему ДЗ
  3. Получить допуск к тесту, сдав 4ИТ

Где находится боевой тест? Задания для боевого теста находятся на страничке Тест по теории
Тест по информатике содержит в себе 35 вопросов из разделов I,II,III,VII, правильно ответить нужно хотя бы на 24 из них за 45 минут.
Задание на тест выглядит следующим образом: Бланк задания на тест по информатике
По каким критериям оценивается решенный тест?
Загляните на страничку Критерии оценки решенного теста. Прочитайте все, что на ней написано.
    Рекомендации преподавателя всем решающим тест
  • Не спеши, коза, в лес, все волки твоими будут.
  • Поспешишь − людей насмешишиь
  • На шпоры надейся, но и сам не плошай
  • Не зная броду не суйся в воду
  • Чем больше перлов, тем больше дополнительных стимулов к изучению информатики

Освобождение от РГР
Первая тройка в каждой группе получает бонус: освобождение от РГР весной 2012 г. Что это такое, студенты начинают понимать только весной, когда начинают выполнять эту самую РГР. Просто поверьте сейчас преподавателю на слово: получившие освобождение от РГР пока еще ни разу от этого бонуса не отказались.
Внимание При выдаче бонуса по тесту учитывается а) количество правильных ответов на вопросы теста (без учета временных коэффициентов) и б) (при одинаковом результате) время решения теста.
Как проходит само мероприятие?
В день проведения теста по информатике преподаватель по жребию раздает студентам варианты заданий. С этой целью он выкладывает перед студентом пачку листов формата А4, из которых студент сам своей собственной рукой вытаскивает из пачки свою судьбу, т.е. свой собственный вариант задания на тест. Как видите, каждый сам выбирает свою дорогу.
Внимание! Рекомендуется сразу же подписать полученное от преподавателя задание, потому что многие студенты забывают это сделать и сдают неподписанные листы. Задание подписывается в верхней части Бланка задания на тест. В момент выдачи задания преподаватель пишет ручкой на задании время выдачи. Во время приема задания он пишет на сданном задании время приема выполненного задания. Поэтому студенту, решившему сдать на проверку выполненное задание, имеет смысл не ждать у моря погоды, а самому подойти к преподавателю (можно строевым шагом, но можно и тихой сапой − по выбору самого студента), чтобы заставить его (преподавателя) немедленно принять выполненное им (студентом) боевое задание. Но можно, конечно, и сидеть тихо и молча, однако, если лимит времени отпущенный студенту закончится, преподаватель особо переживать не будет. Ему же не нужно сдавать тест, не так ли?
ВНИМАНИЕ: неподписанные задания преподаватель не проверяет. Почему ? − Как вы думаете, ему что, делать больше нечего?
Во время решения теста можно пользоваться всеми материалами, имеющимися в УМК, прежде всего, лекциями и учебными пособиями.
Вопросы преподавателю во время решения теста задавать можно, но ответ на любой вопрос будет одним и тем же: "Правильный ответ только один, и нужно его найти". Если отвечаете правильно, получаете "плюс", если неправильно, то "минус". Если в сумме наберете 24 и больше из 35, тест сдан. Если нет, приходите снова с выполненным дополнительным заданием.
Как заработать право на дополнительные задания от преподавателя ?
Осенний биатлон
Если тест по информатике не сдан с первой попытки, студент получает стимулирующий допинг: дополнительную ЛР по выбору преподавателя в зависимости от общего впечатления от решенного теста и, прежде всего, количества перлов. Почему так? − Студент, наломавший в ходе решения дров, либо информатики не знает, либо просто выпендривается. Так или иначе, но выполнение дополнительных лабораторных работ в этом случае будет очень даже кстати. Сколько раз промахнешься, столько дополнительных кругов и придется потом наматывать. Откуда ноги растут у этого биатлона? Дело в том, что преподаватель привык ценить свое личное время и хотел бы расчитывать на взаимность в этом вопросе. В смысле: проверка решенного теста занимает у него (преподавателя) немало времени, потому что он (преподаватель) проверяет решенные задания, считывая вопросы с экрана своего монитора (ключей к тестам нет ни в каком виде − ни в бумажном, ни в электронном). И чтобы отбить у некоторых студентов желание просто поприкалываться, преподаватель ввел в порядок проведения теста по информатике некоторые правила из биатлона. Принцип простой: "Не доходит через голову − дойдет через ноги".

Пример. Пусть студент решил тест, как и положено, за 45 минут, и набрал в результате 20 правильных ответов из 35 возможных, при этом допустив в тесте 13 перлов.

    Решение преподавателя будет следующим
  1. Тест по информатике не сдан? − ЛР3_1 дополнительно (все таки 20 правильных ответов − это не 10)
  2. 10 перлов = ЛР5_1 + ЛР6_1 (Критерии оценки решенного теста )
  3. Еще три перла = 3 дополнительных вопроса по ЛР3_1, ЛР5_1 и ЛР6_1 при их защите
Примечание. Еще один из принципов: и на старуху бывает проруха. Поэтому разрешается (в смысле остается безнаказанным) при ответе на вопросы теста допустить несколько (не более 4) перлов. Но согласитесь: 5 перлов случайными быть уже не могут. И преподаватель просто обязан в таких случаях реагировать адекватно.
Прибавка к стипендии
Главный принцип при решении теста: "Каждый умирает в одиночку". Студент, просто так стоящий (или сидящий) рядом с другим студентом, решающим тест по информатике, автоматически получает от преподавателя стимул к изучению информатики: аннулирование ранее сданного им теста. Плюс ЛР6_1 или дополнительное задание, аналогичное ему, в качестве прибавки к стипендии. А если студент этот сидит не просто так, то вдогонку получает и другие дополнительные задания, имеющие своей целью выяснение вопроса об уровне владения информатикой данным конкретным субъектом обучения. Преподаватель просто обязан убедиться в том, что такой вот бездельник на самом деле умеет, как записано в Рабочей Программе, использовать компьютерную технику и наработанное в мире программное обеспечение для реализации информационных процессов в учебной и в будущей профессиональной деятельности. А вдруг не умеет?
Сказанное выше является следствием второго принципа проведения боевого теста: меры дополнительного стимулирования принимаются не к тому, кому помогают, а к тому кто помогает. Смысл: преподаватель считает, что тому, кто помогает, просто делать нечего и по этой причине выдает ему дополнительные стимулирующие прибавки к стипендии. Все, кому такой подход не ндравится, могут писать жалобы в ООН.
Прибавка к пенсии
Самым страстным поклонникам просто-так-сидения может быть выдан супербонус: исправление записи в зачетной ведомости с "зачет" на "незачет", выдача новых вариантов заданий и старт нового этапа в жизни. Преподавателю ничего не стоит написать в ведомости: "Исправленному верить". Имейте это в виду и не будите спящую собаку.

Резюме Было бы за что вообще бы...

17 ноября 2011 г.
Лабораторная работа №6
Кто не спрятался, я не виноват

Обращаюсь ко всем удравшим от преподавателя зайцам. Вы все находитесь под прицелом при выполнении ЛР6. В этой лабораторной работе спрятана специальная ловушка. Капкан своего рода. Он предназначен для отлавливания тех, кто сумел удрать от преподавателя при защите ЛР1,2,3. Предупреждаю заранее, здесь, на берегу. Потом не обижайтесь.
Как не попасть в эту ловушку? − Ответ очень простой: выполните ее честно и без дураков, и тогда совершенно точно в капкан не попадете. Ну, а те, кто ищет легких путей в науке... Флаг вам в руки, барабан на шею. Ружье уже заряжено, и рука преподавателя при выстреле не дрогнет.
16 ноября 2011 г.
Лабораторная работа №5
    Кандидаты на получение поздравлений преподавателя по ЛР5
    Ученье сокращает нам опыты быстротекущей жизни
  1. БСТ-11-01 − 25 кандидатов
  2. БСТ-11-02 − 18 кандидатов
  3. БСТ-11-03 − 19 кандидатов
  4. БСТ-11 − 62 кандидата
Примечание: Поздравление преподавателя означает, что студент, получивший такое поздравление, начинает по своей доброй воле выполнять ЛР5 заново, с самого нуля. А почему нет? − Повторение − мать учения, не так ли?
Обращение преподавателя ко всем кандидатам (повтор объявления от 11.11.11)
Информация по ЛР5
Как выполнять прием Ctrl + Shift + Enter? Это ключ к ЛР5.
ВНИМАНИЕ! При неправильном выполнении приема Ctrl + Shift + Enter MS Excel (а в особо тяжелых случаях или у особо опасных студентов и сам компьютер) зависает наглухо, и единственный выход состоит в снятии зависшего приложения через Диспетчер задач (Ctrl + Alt + Del ) или через перезагрузку компьютера. Так что тем, кто не будет сохранять текущую версию ЛР5, крупно "повезет"! Он получит горячие поздравления от преподавателя и, возможно, вспомнит сказку про белого бычка: "Эта сказка хороша, начинай сначала!".
Что означает термин "неправильное выполнение"? Это когда студент пытается нажать одновременно на все три клавиши. А как делать правильно?
    Как правильно выполнить прием Ctrl + Shift + Enter
  1. Нажмите сначала две клавиши Ctrl + Shift и держите их не отпуская! Ничего при этом происходить не будет.
  2. И только после этого один раз нажмите на клавишу Enter и сразу отпустите ее (ENTER).
  3. После этого отпустите клавиши Ctrl + Shift
Преподаватель рекомендует научиться этому приему. Он может оказаться полезным при решении систем линейных уравнений не только второго, но и третьего, и более высоких порядков. Научитесь − не пожалеете!
15 ноября 2011 г.
Текущая успеваемость
    Положение групп на дистанции (по состоянию на 17.11.11)
  1. БСТ-11-01 − сдано 188 ЛР, 4 ДТ, 14 удравших зайцев
  2. БСТ-11-02 − сдано 222 ЛР, 11 ДТ, 18 удравших зайцев, сдан 1 Тест, сдано 1 ДЗ, выбрано еще 3 ДЗ
  3. БСТ-11-03 − сдано 190 ЛР, 7 ДТ, 15 удравших зайцев
    На мушке преподавателя (их разыскивает Интерпол)
    Тот, которому я предназначен, улыбнулся и поднял ружье
  1. Белоусов Артём Артурович − БСТ-11-01 − ЛР3! − объявлен в розыск
  2. Крысь Антон − БСТ-11-01 − ЛР2! − объявлен в розыск
  3. Шарифьянов Эдгар Айратович − БСТ-11-01 − ЛР1! − объявлен в розыск
  4. Курмангали Акылбек Сериккалиулы − БСТ-11-01 − ЛР3! − объявлен в розыск
  5. Парфёнов Егор Андреевич − БСТ-11-01 − ЛР1,2,3 − объявлен в розыск
  6. Салямов Динар Рустамович − БСТ-11-01 − ЛР3! − объявлен в розыск
  7. Исанбаев Артур Фаилевич − БСТ-11-02 − ЛР3! − объявлен в розыск
  8. Мулюков Азат Ильшатович − БСТ-11-02 − ЛР1,2,3 − объявлен в розыск
  9. Черепанов Александр Алексеевич − БСТ-11-02 − ЛР2,3 − объявлен в розыск
  10. Ахметов Саит Тагирович − БСТ-11-03 − ЛР3 − объявлен в розыск
  11. Ван Юнфэй − БСТ-11-03 − ЛР1,2,3 − объявлен в розыск
  12. Дилияэр Тусуньцзян − БСТ-11-03 − ЛР1,2,3 − объявлен в розыск
  13. Малый Спартак Викторович − БСТ-11-03 − ЛР3 − объявлен в розыск
  14. Шарапов Андрей Александрович − БСТ-11-03 − ЛР3 − объявлен в розыск
  15. Ян Бо − БСТ-11-03 − ЛР1,2,3 − объявлен в розыск
  16. Фаукаев Айнур − БСТ-11-03 − ЛР1,2,3 − объявлен в розыск
Примечание: Термин "объявлен в розыск" означает, что данный студент находится в бегах и до сих пор не пойман. В смысле: не озадачен преподавателем на предмет добровольного выполнения им очень полезной для него (студента) ЛР6_1
    Кандидаты в автоматчики группы БСТ-11-01
    Еще немного. Еще чуть-чуть. Последний бой − он трудный самый...
  1. Ахиярова Руфина Ильдусовна − осталось ЛР9, ЛР10, ДЗ, ИТ4, Тест, ЛР6_1
  2. Иванов Максим Борисович − осталось ЛР8, ЛР9, ЛР10, ДТ, Тест, ДЗ
  3. Кучеренко Павел Дмитриевич − осталось ЛР6,7,8,9,10,ДЗ, Тест
  4. Салихова Регина Фаилевна − осталось ЛР6,7,8,9,10,ДЗ, Тест
Примечание: Ахиярова Руфина может (если захочет) истратить свой бонус на ЛР6_1. А может и оставить его на весну.
    Кандидаты в гвардейцы-десантники потока БСТ-11
    Нас мало − но мы в тельняшках !
  1. Парфёнов Егор Андреевич − БСТ-11-01
  2. Мулюков Азат Ильшатович − БСТ-11-02
  3. Ван Юнфэй − БСТ-11-03
  4. Дилияэр Тусуньцзян − БСТ-11-03
  5. Ян Бо − БСТ-11-03
  6. Фаукаев Айнур − БСТ-11-03 − пришел ответ из Интерпола (десант 2010)
14 ноября 2011 г.
Реабилитация группы БСТ-11-03
Как выяснилось, студенты в группе БСТ-11-03 учатся очень стеснительные. Они опоздали на консультацию (что абсолютно не страшно), но долго сидели в ауд. 1-435, боясь вытащить преподавателя с кафедры (из ауд. 1-434). А преподаватель уже говорил о том, что сидеть в пустой аудитории и плевать в потолок в ожидании опоздавших студентов ему просто в лом, поэтому в том случае, если к началу пары-консультации студентов нет, он уходит на кафедру в ауд. 1-434. И опоздавшим нужно его оттуда вытащить. (Это, так сказать, в качестве воспитательной меры − чтобы не опаздывали). Если вы пришли на консультацию, а преподавателя в аудитории нет, порядок ваших действий следующий
    Порядок действий студента на консультации
  1. Загляните на кафедру 1-434, найдите там преподавателя и вытащите его оттуда за хобот прямиком в компьютерный зал
  2. Если его на кафедре нет, можете посмотреть у запасного выхода, не курит ли он там?
  3. Третья и последняя диспозиция преподавателя, где он может "прятаться" от первокурсников − это туалет
  4. Если его нет и там, можете покупать траурный венок...
И теперь самое главное. Каков результат прихода студентов группы БСТ-11-03 на консультацию по информатике? Она обошла БСТ-11-01!!!
БСТ-11-01: сдано 188 ЛР
БСТ-11-03 сдано 190 ЛР
У преподавателя начинает закрадываться в его темную душу нехорошее подозрение о том, что в группу БСТ-11-01 набрали один сплошной блатняк. А БСТ-11-03 − это рабочие лошадки. А может, он неправ?
14 ноября 2011 г.
Консультации в понедельник
В понедельник 14.11.2011 состоялись две консультации в ауд. 1-432 (1-я пара, БСТ-11-01) и 1-435 (2-я пара, БСТ-11-03). Из первой группы на консультацию пришли 7 студентов, а третья группа решила сладко поспать. Что ж, это личный выбор каждого. Преподаватель тоже любит сладко поспать, особенно в январе.
На сегодняшний день стало ясно, что лидером потока является группа БСТ-11-02. А вот БСТ-11-03, по-видимому, тоже лидер, только с обратным знаком. Или лидер с конца. Или "лидер". В общем, долго запрягает. БСТ-11-01, похоже проснулась и бросилась вдогонку за лидером. И в самом деле: она же первая.. Это же вам не халам-балам.. И на втором месте! Это как же так? Ладно уж, третья группа, ей, наверное, по определению положено преподавателя искать с биноклем в январе, бегать по кафедре ВТИК с квадратными глазами, теребить учебных мастеров, ждать его прихода как второго пришествия.. Ну, в общем, десантная группа.
    Рейтинг групп потока БСТ-11
  1. БСТ-11-02 − бесспорный лидер потока
  2. БСТ-11-01 − проснулась и бросилась вдогонку
  3. БСТ-11-03 − спят беспробудным сном
Ближайшие дни покажут, БСТ-11-01 − это БСТ-11-01 или все таки она под №2 пойдет...
12 ноября 2011 г.
Кто будет первым на финише ?
Группа БСТ-11-02 захватила лидерство на потоке и, похоже, не собирается его никому уступать. Самые отъявленные ее представители находятся в двух шагах от зачета-автомата и теперь представляет интерес, так кто же из них первым пересечет финишную ленточку, чтобы забыть после этого об информатике до февраля 2012 г.?
  1. Ахметзянов Артур Альбертович − осталось защитить ЛР10 и сдать ДЗ
  2. Гайсин Айдар Ильшатович − осталось защитить ЛР6_1 и сдать тест
  3. Мадатов Шамиль Рамилевич − осталось сдать ДЗ и Тест
Можете делать ставки, господа!
12 ноября 2011 г.
Текущая успеваемость
  1. БСТ-11-01 − сдано 45% ЛР, 1 ДТ, 13 удравших зайцев
  2. БСТ-11-02 − сдано 55% ЛР, 10 ДТ, 18 удравших зайцев, сдан 1 Тест, сдано 1 ДЗ, выбрано еще 3 ДЗ
  3. БСТ-11-03 − сдано 44% ЛР, 7 ДТ, 15 удравших зайцев
Вывод преподавателя: те, кто учится в БСТ-11-02, похоже, уже смекнули, что если вовремя подсуетиться, то по субботам можно будет в школу не ходить. А всем остальным можно посоветовать только одно: учитесь, учитесь и учитесь как завещал нам великий Ленин! И каждую субботу двигайтесь в сторону УГНТУ, чтобы в поте лица грызть там гранит науки и попадать в капканы и ловушки, расставленные коварным преподавателем, чтобы снова учиться, учиться и учиться.. Терпение и труд все перетрут! По одной ошибочной теории, труд сделал из обезьяны человека. На самом деле отсутствие этого самого труда сделало из бывших людей обезьян, но это уже совсем другая история..
12 ноября 2011 г.
Что такое ССО ?
Обращаю внимание всех студентов потока БСТ-11 на ЛР6_1.
Выкладываю сюда свои впечатления от сданных работ. Весной я довольно долго буду рассказывать вам о ССО. ССО - это Студенческо-Строительный Отряд (летом) и Самая Страшная Ошибка (весной). Ошибка типа 1/2x. Интересующиеся могут уже сейчас заглянуть на страничку канал СТС. СТС - это Самодеятельное Творчество Студентов. Сколько каждый год ни говоришь вам об этом, каждую весну на удочку преподавателю попадаются все новые и новые жертвы.
Даже лучшие из вас попадаются на крючок. Ничего не попишешь: и на старуху бывает проруха.
Итак. Упражнение 1 Вариант 5
В одном месте при вычислении все написано абсолютно верно:
=(LOG(C2)/(A2*B2))
Но в другом...
=C2+((LOG(C2)/A2*B2))/(B2+СТЕПЕНЬ(LOG(C2)/A2*B2;3))/(B2+(LOG(C2)/A2*B2))
Чувствуете разницу? Если нет, тогда добро пожаловать в стройотряд! В смысле, ЛР6Д весной выполнять. Напомню, осенью все сданные ЛР6_1 ни к каким последствиям для студентов не приводят. Просто набор в стройотряды пока еще не объявлен. Но зато весной... Особливо это касается всех удравших осенью о тпреподавателя зайцев: весной держитесь! Считать буду до 5, а потом буду искать в ЛР1, ЛР2 и ЛР3 ССО и всех, у кого эту самую ССО найду, буду направлять в стройотряд!
11 ноября 2011 г.
Информация по ЛР5
Как выполнять прием Ctrl + Shift + Enter? Это ключ к ЛР5.
ВНИМАНИЕ! При неправильном выполнении приема Ctrl + Shift + Enter MS Excel (а в особо тяжелых случаях или у особо опасных студентов и сам компьютер) зависает наглухо, и единственный выход состоит в снятии зависшего приложения через Диспетчер задач (Ctrl + Alt + Del ) или через перезагрузку компьютера. Так что тем, кто не будет сохранять текущую версию ЛР5, крупно "повезет"! Он получит горячие поздравления от преподавателя и, возможно, вспомнит сказку про белого бычка: "Эта сказка хороша, начинай сначала!".
Что означает термин "неправильное выполнение"? Это когда студент пытается нажать одновременно на все три клавиши. А как делать правильно?
    Как правильно выполнить прием Ctrl + Shift + Enter
  1. Нажмите сначала две клавиши Ctrl + Shift и держите их не отпуская! Ничего при этом происходить не будет.
  2. И только после этого один раз нажмите на клавишу Enter и сразу отпустите ее (ENTER).
  3. После этого отпустите клавиши Ctrl + Shift
Преподаватель рекомендует научиться этому приему. Он может оказаться полезным при решении систем линейных уравнений не только второго, но и третьего, и более высоких порядков. Научитесь − не пожалеете!
11 ноября 2011 г.
Информация для всех удравших зайцев
Всем удравшим от преподавателя зайцам следует иметь в виду, что еще не вечер! Преподаватель будет ловить их на ЛР6, ЛР7, ЛР10 и при проверке решенных боевых осенних тестов.
    Расценки 2011 года следующие
  • Ошибка в ЛР6 − добровольный выбор ЛР6_1 осенью или ЛР6Д весной
  • Ошибка в ЛР7 − добровольный выбор ЛР6_1 осенью или ЛР3Д весной
  • Ошибка в ЛР10 (занесение на Доску почета) − добровольный выбор ЛР6Д весной
  • 5 перлов = Награждение медалью (добровольный выбор ЛР3Д весной)
  • 10 перлов = Награждение орденом (добровольный выбор ЛР6Д весной)
Примечание. Лежачих не бьют.
Перевод с татарского: отъявленные (т.е. отловленные) зайцы представлению к осенним наградам не подлежат
11 ноября 2011 г.
Будущим десантникам
Всем, кто собирается этой осенью записаться в ряды доблестной гвардии потока БСТ-11 чтобы стать настоящим десантником, будет полезно иметь в виду, что преподавателя пока еще можно поймать за хвост во время консультаций по информатике, которые проходят по новому расписанию. Поскольку настоящий десантник никогда не опустится до того чтобы заглянуть в готовое Расписание консультаций, выложенное в УМК, его товарищи могут помочь ему найти в глобальной сети Интернет расписание работы преподавателя.
ВНИМАНИЕ Если по расписанию стоит консультация для группы БСТ-11-01 (или БСТ-11-02, или БСТ-11-03), то на нее могут приходить все студенты потока БСТ-11 независимо от их расовой, групповой и половой принадлежности.
Интересующиеся (сочувствующие, соболезнующие, сомневающиеся, колеблющиеся, размышляющие, сердобольные, самые хитрые − выбери подходящее) могут заглянуть на страничку программа приема зачета, на которой изложено то, что будет спрашивать преподаватель в ритме вальса в январе у настоящих десантников.
Термин в ритме вальса означает: раз − пересдача, два − пересдача, три − комиссия. Почему именно так? − У преподавателя своих проблем в жизни хватает. Тем, кто не понял − так им это и не надо.
10 ноября 2011 г.
Что такое перлы ?
Что такое перлы и с чем их едят? Преподаватель уже говорил об этом на лекциях, но считает своим неотъемлемым долгом заранее, на берегу, предупредить всех будущих орденоносцев (кандидатов в добровольцы на выполнение ЛР3Д и ЛР6Д) о том, что это такое.
Преподаватель при проверке решенных тестов исходит из той информации, которую он доводил на своих лекциях студентам потока БСТ. Из этого и только из этого ! Так что если вам что-то в школе не додали, все это не имеет никакого значения. Ошибки при ответах на сложные вопросы перлами не являются просто по определению. Но в тесте бывают и простые вопросы. Например, если студент пишет в ответе, что в 1 Мб 1 миллион байт, преподаватель пишет ему в журнале, что за этот ответ мало его (студента) к стенке поставить. Неплохо бы его (студента) отдать в лапы декана или (того хуже) его родителей. А еще лучше − рассказать об этом ответе его любимой девушке. Почему так? Преподаватель исходит из того принципа, что Родина должна знать своих героев! Поэтому он и пишет комментарии к ответам студентов.
Можете посмотреть, как отвечали на некоторые вопросы из боевого теста ваши предшественники. И те, кто хочет исключительно добровольно выполнять очень полезные, хорошие, всесторонне развивающие лабораторные работы №3Д и особенно ЛР6Д, могут идти именно этим проторенным вашими предшественникам и путем. В общем, дайте 5 таких ответов и дело в шляпе: ЛР3Д ваша! А еще лучше, попробуйте 10 раз такое выдать и можно будет заняться очень хорошим делом: выполнять ЛР6Д.
Итак, ниже приведены примеры перлов прошлого года (выписаны прямо из прошлогодних электронных журналов). "Качество" перлов, конечно, может быть разным. Преподаватель обязательно учитывает это обстоятельство при вынесении окончательного вердикта. Некоторым для получения ордена вполне хватит и 5 перлов, а некоторым и 10 только-только на медаль наскребут. Но ваши подвиги на этом фронте обязательно будут оценены по заслугам! Можете в этом не сомневаться!

1.40-1 (Сильно…)
1.44-4 (Не глядя?)
1.61-2 (Ой…)
1.70-2 (Правда?)
1.74-7 (Убить мало!)
1.85-1 (Неужели?)
1.95-2 (К стенке его!)
1.96-3 (Мама…)
1.106-4 (Ух ты!)
2.50-2 (Ух ты!)
2.69-2 (М-да уж..)
2.77-5 (Гм...)
2.90-2 (Где-где?..)
3.41-2 (Это как?)
3.71-2 (Ох..)
3.79-1 (Эх...)
3.87-6 (Чем?)
3.88-1 (Кому?)
3.98-2 (Это как?)
3.90-4 (Мяу )
3.93-3 (Как это?)
7.27-2 (Ух ты!)
7.28-3 (Ох ты..)
7.30-3 (Правда?)
7.106-3 (Мама мия !)
1.99-4 (Ой...)
1.102-4 (!)
1.109-1 (!!!)
1.108-4 (Ай)
1.117-5 (Ух ты!)
1.126-4 (Это как?)
2.59-1 (Хоть вешайся...)
2.80-6 (А Городуллин на что?)
2.83-5 (Неужели?)
2.85-2 (Правда?)
2.130-2 (Вот не знал!)
2.116-5 (А если посчитать?)
2.125-1 (И что оно вводит?)
2.143-4 (Правда?)
3.84-1 (Неужели?)
3.86-2 (Класс!)
3.88-5 (Чья?)
3.133-5 (Гм...)
7.87-2 (Ах, какие же они...)
7.113-2 (Ух ты!)
7.114-3 (И сколько их на свете?)
7.15-3 (Мама...)
7.102-4 (Это уже искусство..)
7.115-1 (Не-а)
1.82-5 (Ой...)
1.87-1 (Лишь бы это был не Ильяс…)
1.108-1 (Ух ты!)
1.120-5 (Мяу…)
2.51-1
2.56-5 (Ой…)
2.78-4 (Гм..)
2.74-1 (Правда?)
2.76-3 (Гм…)
2.79-1 (Неужели?)
2.83-5 (Просто супер..)
2.121-3 (Физика 6 класс)
3.52-1 (А-а-а)
3.54-4 (О-о-о…)
3.57-1 (У-у-у…)
3.72-4 (Мяу…)
3.75-2 (Мур-р...)
3.80-2 (Я тебе покажу сауну...)
3.84-5 (Может! )
3.110-4 (Открыть окно слабо?)
3.122-2 (Ему еще девочек в сауну?)
7.73-3 (Ну, ты попал!...)
7.106-2 (Пешком! По шпалам!!)
7.122-4 (Осенью... Осенью..)

06 ноября 2011 г.
Как сохранять файлы?
ВНИМАНИЕ! У преподавателя на его личном персональном компьютере установлен MS Office 1997-2003. Поэтому он может проверить работу студента в том и только в том случае, если студент сохранит файл отчета по своим ЛР в формате MS Office 1997-2003. Поэтому при всем желании работу студента, сданную в формате MS Office 2007 (т. е. с расширениями docx, xlsx, pptx) он проверить не сможет.
Каждый студент, желающий получить зачет по информатике, должен сохранять документы с расширениями *.doc, *.xls *.ppt !!!
    Еще раз:
  1. *.docx, *.xlsx, *.pptx − НЕ ГОДЯТСЯ
  2. *.doc, *.xls, *.ppt − ОК
Примечание: *.doc - файлы MS Word, *.xls - файлы MS Excel, *.ppt - файлы MS PowerPoint.
Напоминание: наличие отчетных файлов, равно как и структуру папок на личном логическом диске студента X:/, преподаватель будет проверять в феврале 2012 г., перед началом весеннего семестра. По результатам проверки предусмотрена раздача слонов в виде медалей (ЛР3Д), орденов (ЛР6Д) и Почетных грамот (Контрольные работы №3,4).
06 ноября 2011 г.
Информация для автоматчиков
Для того чтобы проставить зачет-автомат в зачетку, преподаватель должен иметь на руках документальное основание для совершения этого действия. Таким основанием осенью является зачетная ведомость, которую может получить староста группы в деканате ФТТ. Как только староста передаст зачетную ведомость группы преподавателю, он будет готов расписаться в ведомости и зачетке того студента потока БСТ-11, который ухитрился к этому времени получить зачет-автомат. А такие скоро появятся, можете этом не сомневаться! Напоминаю: первая тройка автоматчиков в каждой группе получает бонус: освобождение от РГР весной.
Следствие: трясите своих старост! Зачетные ведомости обычно начинают выдавать в декабре.
31 октября 2011 г.
Информация для зайцев
Как сдавать ЛР6_1? Вообще говоря, порядок приема отчета по выполненой лабораторной работе ЛР6_1 в деталях описан на страничке Порядок приема ЛР06_1. Ниже приведены дополнительные пояснения специально для зайцев 2011.
Весной 2012 все студенты потока БСТ-11 будут выполнять ЛР1,2,3, которые, по сути, совпадают с Упражнениями 1,2,3 ЛР6_1. Действие любых бонусов на ЛР1,2,3 и Тест по информатике не распространяется, поскольку эти 4 задания входят в обязательную программу весеннего фигурного катания (подробности на страничке Особенности весеннего семестра 2011 ).
Весной 2012 всем студентам потока БСТ-11 нужно будет выполнить ЛР1 (и Упражнение 1), ЛР2 (и Упражнение 2), ЛР3 (и Упражнение 3), причем результаты расчетов в TurboBASIC должны совпасть с результатами расчетов в Excel и результатами ручного счета. В случае, если весной результаты ручного расчета "совершенно случайно" совпадут с результатами неправильно работающей программы, студенту в качестве "награды" будет выдана медаль (ЛР3Д) или орден (ЛР6Д). Осенью выдача подобного рода наград не предусмотрена, и все ошибки, которые будут совершены зайцами, последствий в виде дополнительных заданий для них не повлекут. Но файл отчета ЛР6_1 нужно будет, конечно, исправить, если там будут ошибки.
    Как сдавать ЛР6_1?
  1. Задание на ЛР6_1 находится на страничке УМК Практикум-осень в самом низу
  2. Вариант задания на ЛР6_1 равен номеру по списку в электронном журнале группы
  3. Лабораторная работа ЛР6_1 выполняется студентом дома или в компьютерном зале кафедры ВТИК самостоятельно
  4. При возникновении затруднений можно обратиться к преподавателю за помощью во время консультация по информатике, которые проходят (ВНИМАНИЕ!) по Новому расписанию
  5. Выполненная лабораторная работа ЛР6_1 должна быть сохранена на личном логическом диске студента X: в папке X:\ЛР6_1. Файл отчета: X:\ЛР6_1\Ivanov6_1.xls, где Ivanov − фамилия студента.
  6. Преподаватель проверяет файл отчета в свободное от аудиторных занятий время со своего личного персонального компьютера, установленного в ауд. 1-434, и результат проверки немедленно заносит в электронный журнал группы.
  7. Внимание! Специально для зайцев разъясняю еще один раз: у преподавателя на его личном персональном компьютере установлен MS Office 1997-2003. Поэтому он может проверить работу студента в том и только в том случае, если студент сохранит файл отчета по своей ЛР6_1 в формате MS Office 1997-2003 (т. е. с расширением xls, а не xlsx). Преподаватель не имеет права устанавливать на свой ПК MS Office 2007. Поэтому при всем желании работу студента, сданную в формате MS Office 2007 (т. е. с расширением xlsx) он проверить не сможет.
  8. Прочие детали можно прочитать на страничке Порядок приема ЛР06_1.
31 октября 2011 г.
Первая аттестация
Результаты первой аттестации проставлены в журнал деканата ФТТ. Аттестация первая, пристрелочная. Гораздо более важной будет аттестация вторая.
31 октября 2011 г.
Самая крутая группа потока БСТ
Раньше было принято объявлять социалистическое соревнование, нынче в моду входит соревнование капиталистическое, то бишь, конкуренция, но в данном случае речь идет о соревновании по крутизне группы.
Крутизна группы определяется по количеству сданных лабораторных работ, тестов и зачетов-автоматов. На сегодняшний день задействован пока только один показатель − количество сданных лабораторных работ. Всего каждому студенту предстоит сдать в осеннем семестре 13 лабораторных работ:
ЛР1 + ЛР2 + ЛР3 + ЛР3_1 + ЛР4 + ЛР5 + ЛР5_1 + ЛР6 + ЛР6_1 + ЛР7 + ЛР8 + ЛР9 + ЛР10
Если всего в группе 31 студент, то за семестр должно быть сдано 31*13=403 ЛР.
  1. БСТ-11-01 − Сдано 149 ЛР из 403 или 37%, получено 0 допусков к тесту
  2. БСТ-11-02 − Сдано 163 ЛР из 403 или 40%, получено 4 допуска к тесту
  3. БСТ-11-03 − Сдано 145 ЛР из 403 или 36%, получено 2 допуска к тесту
Вывод: самая крутая на сегодня группа БСТ-11-02. В ней, кстати, больше всего удравших от преподавателя зайцев.
30 октября 2011 г.
Осенний призыв 2011
Объявляется осенний призыв в доблестные ряды защитников Отечества и информатики. В настоящее время производится набор в отряды автоматчиков, пулеметчиков и в десант.
Посмотрите, вот он без страховки идет.
Чуть правее наклон - упадет, пропадет!!
Чуть левее наклон - все равно не спасти!!
Но должно быть ему очень нужно пройти
Четыре четверти пути!
    Кандидаты в автоматчики потока БСТ-11 (Эти ребята не хотят выполнять РГР весной! Лентяи, что с них возьмешь?)
  1. БСТ-11-01 − Иванов Максим Борисович − Cданы 8 ЛР из 13 (ЛР1,2,3,3_1,4,5,5_1,6_1)
  2. БСТ-11-02 − Гайсин Айдар Ильшатович − Cданы 10 ЛР из 13 (ЛР1,2,3,3_1,4,5,5_1,6,7,8)
  3. БСТ-11-02 − Мадатов Шамиль Рамилевич − Cданы 10 ЛР из 13 (ЛР1,2,3,3_1,4,5,5_1,6,6_1,7)
  4. БСТ-11-03 − Давлетов Вадим Маратович − Cданы 8 ЛР из 13 (ЛР1,2,3,3_1,4,5,5_1,6_1)
  5. БСТ-11-03 − Шаймарданов Юнир Гаденанович − Cданы 8 ЛР из 13 (ЛР1,2,3,3_1,4,5,5_1,6_1)
  6. БСТ-11-03 − Мелисиу Данилсон Паули − Cданы 8 ЛР из 13 (ЛР1,2,3,3_1,4,5,5_1,6_1)
Может сзади и не так красиво,
Но намного шире кругозор,
Больше и разбег, и перспектива,
И еще надежность и обзор.

Решением призывной комиссии допущены к выполнению боевого задания по решению теста следующие студенты потока БСТ-11

    Кандидаты в пулеметчики потока БСТ-11
  1. БСТ-11-02 − Сахипова Лилия Зульфаровна (60)
  2. БСТ-11-02 − Мусаев Джамалутдин Идрисович (55)
  3. БСТ-11-02 − Шугаипова Диана Айратовна (54)
  4. БСТ-11-02 − Мадатов Шамиль Рамилевич (52)
  5. БСТ-11-03 − Степанов Иван Константинович (55)
  6. БСТ-11-03 − Халеев Кайрат Хамитович (51)

Кто не рискует, тот не пьет шампанского!
    Группа риска потока БСТ-11 (кандидаты в десант)
  1. БСТ-11-01 − Парфёнов Егор Андреевич − 2 пропуска, не сданы 10ЛР + ЛР3_1, ЛР5_1, ЛР6_1
  2. БСТ-11-02 − Мулюков Азат Ильшатович − 1 пропуск, не сданы 10ЛР + ЛР6_1
  3. БСТ-11-02 − Остапчук Сергей Эдуардович − 1 пропуск, не сданы 10ЛР + ЛР6_1
  4. БСТ-11-03 − Ван Юнфэй − 2 пропуска, не сданы 10ЛР + ЛР3_1, ЛР5_1, ЛР6_1
  5. БСТ-11-03 − Дилияэр Тусуньцзян − 2 пропуска, не сданы 10ЛР + ЛР3_1, ЛР5_1, ЛР6_1
  6. БСТ-11-03 − Колодейчик Никита Игоревич − 1 пропуск, не сданы 10ЛР + ЛР6_1
  7. БСТ-11-03 − Сайпанов Денис Геннадьевич − 1 пропуск, не сданы 10ЛР + ЛР6_1
  8. БСТ-11-03 − Ян Бо − 1 пропуск, не сданы 10ЛР + ЛР6_1
Эти ребята не ищут легких путей в науке. Зато какая интересная у них может быть жизнь!
Кто здесь не бывал, кто не рисковал, тот сам себя не испытал,
Пусть даже внизу он звезды хватал с небес.
Внизу не встретишь, как ни тянись, за всю свою прекрасную жизнь
Десятой доли таких красот и чудес...
29 октября 2011 г.
Охотничьи трофеи
Идет охота на волков, идет охота!
    Охотничьи трофеи преподавателя
  1. БСТ-11-01 − 11 зайцев отстреляно, 11 удрали и 10 находятся под прицелом
  2. БСТ-11-02 − 8 зайцев отстреляно, 15 удрали и 8 находятся под прицелом
  3. БСТ-11-03 − 8 зайцев отстреляно, 12 удрали и 11 находятся под прицелом
  4. Всего по потоку БСТ-11 27 зайцев отстреляно, 38 удрали и 29 находятся под прицелом
Итак, 27 из 93 уже попались, 38 удрали и 29 все еще пока собираются выполнять ЛР6_1. Преподаватель предлагает оставшимся неопределившимся в своей дальнейшей жизни 29 потенциальным зайцам добровольно записаться в его трофеи, для чего и нужно-то совсем немного: не изучайте УМК и не осваивайте операционную систему Windows XP. И тогда наверняка попадетесь! Да, и еще: забудьте все то, о чем вам преподаватель на лекциях говорил, а то еще вдруг вспомните чего когда не надо..
28 октября 2011 г.
Стихийное бедствие
Внимание !
В УГНТУ объявлено очередное плановое осеннее стихийное бедствие. В Главном корпусе висит объявление о том, что 04, 05, 06 и 07 ноября являются выходными днями. А это означает, что 05.11.2011 планового занятия по ЛР3 в группах БСТ-11-02 и БСТ-11-03 не состоится. Кто-то будет сильно радоваться, но ЛР3 все равно сдавать придется. Сезон охоты уже открыт!
    Охотничьи трофеи преподавателя
  1. БСТ-11-01 − 11 зайцев
  2. БСТ-11-02 − 3 зайца
  3. БСТ-11-03 − 4 зайца
Еще не вечер!
25 октября 2011 г.
О переносе консультаций
Причины переноса указаны ниже в объявлении Изменения в расписании консультаций
    Ближайшие консультации по информатике
  1. Суббота, 29.10.2011, 3,4, пары, ауд. 1-435. Начало в 1205. (Перенос с четверга, 27.10.2011, 4,5 пары).
  2. Суббота, 05.11.2011, 3,4, пары, ауд. 1-435. Начало в 1205. (Перенос с четверга, 27.10.2011, 6 пара и четверга, 03.11.2011, 4 пара).
  3. Четверг, 10.11.2011, ауд. 1-432, 4 пара. Начало в 1435. Эта консультация идет уже по новому расписанию.
  4. Далее двигаемся по новому расписанию:
    Суббота, 12.11.2011, 3 пара, ауд. 1-435. Начало в 1205.
  5. Пятница, 18.11.2011, 5 пара, ауд. 1-432. Начало в 1620.
  6. И т.д. по новому расписанию.
25 октября 2011 г.
Изменения в расписании консультаций
В расписание работы преподавателя без его ведома были внесены существенные изменения, о чем его заблаговременно не проинформировали. По этой причине консультации на 9 неделе состоятся по старому расписанию. Начиная с 10 недели будем действовать исходя из складывающейся ситуации, поскольку уверенности в том, что завтра не появится еще одно новое расписание, у преподавателя нет. По этой же причине составлять новые Календарные планы преподаватель не будет, поскольку сроки их составления давно прошли. То же самое касается графиков СРС и прочих плановых бумажек. У преподавателя нет времени изменять их.
В этом году с расписанием творится вообще что-то не очень понятное (преподавателю). Общее количество лабораторных занятий по информатике сокращено с 18 до 11 пар, причем последняя пара поставлена на 31.12.2011. Но об этом он был, как и положено, заблаговременно проинформирован и принял соответствующие меры. Что касается дополнительных нововведений, преподаватель просто вынужден в сложившихся условиях принять адекватные меры.
Ближайшая консультация была запланирована по старому расписанию на субботу 29.10.2011, потом на понедельник, 31.10.2011. По новому расписанию, ближайшая консультация должна состояться в четверг, 27.10.2011. Но у преподавателя на четверг составлены свои планы, которые он менять не собирается. Следующий четверг у него также занят работой с дипломниками, аспирантами и соискателями. Поэтому ближайшая консультация по новому расписанию состоится в четверг, 11.11.2011, в ауд. 1-432. Начало в 1435. Если говорить о более ранних сроках, преподаватель готов дополнительно поработать с первокурсниками (и другими желающими) в субботу, 29.10.2011, на 3,4 парах в ауд. 1-435. На 10 неделе кем-то (не преподавателем) запланирована консультация на четверг, 03.11.2011, в ауд. 1-446. Начало в 1435. В это время у него уже запланирована работа с аспирантами-заочниками, которые тоже не могут мгновенно изменить свои планы. Поэтому эта консультация переносится на субботу, 05.11.2011, на 4 пару.
В отдельном объявлении "О переносе консультаций" преподаватель подробно распишет ближайшие дни проведения консультаций
25 октября 2011 г.
Результаты консультации
В понедельник, 24.10.2011, в ауд. 1-446 состоялась консультация по информатике. Результаты занесены в электронные журналы.
22 октября 2011 г.
Допуск к тесту
Данное объявление предназначено для тех, кто не ходит на лекции или ходит, но пропускает мимо ушей то, что говорит на них преподаватель. Читайте вни-ма-тель-но.
    Для того чтобы получить допуск к решению боевого теста, необходимо набрать 50 баллов из 60 возможных за 4 интерактивных теста по разделам Рабочей программы I, II, III и VII
  1. ИТ1 - максимальный балл 15 (Раздел I Рабочей программы)
  2. ИТ2 - максимальный балл 15 (Раздел II Рабочей программы)
  3. ИТ3 - максимальный балл 15 (Раздел III Рабочей программы)
  4. ИТ4 - максимальный балл 15 (Раздел VII Рабочей программы)
ИТОГО 15+15+15+15=60
Допуск к решению теста по информатике получают те студенты, которые наберут 50 и больше
    Как решать интерактивные тесты?
  1. Во время проведения планового лабораторного занятия или на консультации прподаватель выдает студенту номер варианта интерактивного теста
  2. Студент решает тест и показывает результат преподавателю, который записывает ФИО студента, номер варианта и итоговый результат
  3. Задания для интерактивных тестов находятся на страничке Варианты тестов для самоподготовки.htm
  4. Каждый интерактив можно сдавать по несколько раз до тех пор пока результат не удовлетворит самого тестируемого
22 октября 2011 г.
Внимание − аттестация!
Проставлена аттестация каждому студенту потока БСТ-11. Несогласные могут прийти в понедельник на консультацию, чтобы сказать преподавателю все, что (они) по этому поводу (про него) думают.
    Критерии первой аттестации для группы БСТ-11-01
  1. Посещение ЛЗ1 1 балл
  2. Инструктаж по ТБ 1 балл
  3. Входной тест 1 балл
  4. ЛР1 1 балл
  5. ЛР2 1 балл
Максимум 5 баллов
Минимум 0 баллов
    Критерии первой аттестации для групп БСТ-11-02 и БСТ-11-03
  1. Посещение ЛЗ1 1 балл
  2. Инструктаж по ТБ 1 балл
  3. Входной тест 1 балл за 3,4
  4. Входной тест 2 балла за "Отлично"
  5. ЛР1 1 балл
Максимум 5 баллов
Минимум 0 баллов
22 октября 2011 г.
Безумству храбрых поем мы песню !

Текущая успеваемость
Прошли первые занятия во всех трех группах потока БСТ-11. Появились первые добровольцы. Обращение преподавателя ко всем добровольцам − скажите сами себе: ну, и что? Поду-умаешь!.. Вы зачем пришли в УГНТУ? − Чтобы учиться, не так ли? − Зато вы будете лучше знать информатику! Дополнительно изучите некоторые приемы работы с ПК. Как говорил А.В. Суворов, тяжело в учении − легко в бою. А вдруг эти навыки и умения (или, как говорят современные чинуши, компетенции) вам пригодятся в вашей будущей учебной и профессиональной деятельности? Как бы то там ни было, а учение сокращает нам опыты быстротекущей жизни...
    Добровольцы на выполнение ЛР3_1 (не прошли инструктаж по ТБ и ОТ)
  1. Парфёнов Егор Андреевич − БСТ-11-01
  2. Гизатуллина Лейсан Ринатовна − БСТ-11-02
  3. Ахметов Саит Тагирович − БСТ-11-03
  4. Ван Юнфэй − БСТ-11-03
  5. Дилияэр Тусуньцзян − БСТ-11-03
  6. Исламов Искандар Рамилович − БСТ-11-03
    Добровольцы на выполнение ЛР5_1 (входной тест не сдан)
  1. Курмангали Акылбек Сериккалиулы − БСТ-11-01
  2. Парфёнов Егор Андреевич − БСТ-11-01
  3. Гизатуллина Лейсан Ринатовна − БСТ-11-02
  4. Ахметов Саит Тагирович − БСТ-11-03
  5. Ван Юнфэй − БСТ-11-03
  6. Дилияэр Тусуньцзян − БСТ-11-03
  7. Исламов Искандар Рамилович − БСТ-11-03
    Добровольцы на выполнение ЛР6_1 (ошибки при защите ЛР1,2,3)
  1. Гайтанов Антон Александрович − БСТ-11-03
    Кандидаты в космонавты (добровольцы на выполнение ЛР6_1)
  1. Ахметзянов Айдар Рафисович − БСТ-11-01 (2 ошибки в отчете по ЛР№2)
  2. Вильданов Айдар Ильдарович − БСТ-11-01 (Перепутал байт с битом. Учесть при приеме отчета по ЛР3)
  3. Шарифьянов Эдгар Айратович − БСТ-11-01 (2 ошибки при ответах на вопросы по ЛР№1)
  4. Хабибуллин Альберт Венирович − БСТ-11-02 (2 ошибки при ответах на вопросы по ЛР№1)
  5. Оганесян Карен Вартанович − БСТ-11-03 (2 ошибки при ответах на вопросы по ЛР№1)
21 октября 2011 г.
Запись в добровольцы
ЛР6_1 − о-о-очень хорошая, полезная, каждый, кто возьмется добровольно ее выполнять, узнает много полезного для себя. Ему будет намного легче весной справиться с заданиями на ЛР№1, ЛР№2 и ЛР№3 (весенние). Если бы в расписании для потока БСТ-11 было предусмотрено не 11, а хотя бы 13 лабораторных занятий, преподаватель обязательно бы сделал ЛР6_1 обязательной для всех. Но в 2011/2012 уч.г. выполнять ЛР6_1 будут только добровольцы.
    Как записаться в добровольцы ?
  1. Отчет по ЛР1 − три неправильных ответа на вопросы из ЛР1 = ЛР6_1 дополнительно
  2. Отчет по ЛР2 − три ошибки в отчете = ЛР6_1 дополнительно
  3. Отчет по ЛР3 − три неправильных ответа на вопросы из ЛР2 = ЛР6_1 дополнительно
21 октября 2011 г.
Группа БСТ-11-01
Результаты второго лабораторного занятия
Успешно защитили ЛР1 18 студентов из 31, ЛР2 − 12 студентов. При защите ЛР№3 преподаватель будет задавать вопросы из ЛР2 !!!
Преподаватель проставил аттестацию для группы БСТ-11-01 в электронный журнал группы. Желающие повысить балл могут прийти на консультацию в понедельник, к 1620, взять за хобот преподавателя (в смысле − вытащить его из преподавательской 1-434) и заняться информатикой в 1-446. Особо это касается нижеперечисленных студентов группы БСТ-11-01.
    Не прошли инструктаж по ТБ (для них обязательна ЛР3_1)
  1. Парфёнов Егор Андреевич
    Кандидаты в космонавты (им нужно выполнять ЛР5_1)
  1. Курмангали Акылбек Сериккалиулы − входной тест не сдан
  2. Парфёнов Егор Андреевич − входной тест не сдан
20 октября 2011 г.
Атестация на ФТТ
    Из деканата ФТТ пришла бумага о том, что ФТТ проводит аттестации
  • с 24 по 29 октября (9 учебная неделя)
  • с 28 ноября по 03 декабря (14 учебная неделя)
Деканат ФТТ просит преподавателей проставить в указанные сроки балльную (0-5) аттестацию по информатике
    Для того чтобы получить положительную оценку по первой аттестации, необходимо
  • Пройти инструктаж по ТБ и расписаться в журнале
  • Сдать входной тест
  • Защитить ЛР1
14 октября 2011 г.
Как сдавать ЛР№1,2,3 ?
Во время приема ЛР1,2,3 преподаватель задает студентам вопросы.
ВНИМАНИЕ! Три неправильных ответа = ЛР6_1 дополнительно
14 октября 2011 г.
Группа БСТ-11-01
Результаты первого лабораторного занятия
    Не прошли инструктаж по ТБ (для них обязательна ЛР3_1)
  1. Парфёнов Егор Андреевич
  2. Салямов Динар Рустамович
    Кандидаты в космонавты (им нужно выполнять ЛР5_1)
  1. Белоусов Артём Артурович − входной тест не сдан
  2. Курмангали Акылбек Сериккалиулы − входной тест не сдан
  3. Парфёнов Егор Андреевич − входной тест не сдан
  4. Салямов Динар Рустамович − входной тест не сдан
Последний шанс уйти от ответственности (т.е. получить автоматы по ЛР3_1 и ЛР5_1): посетить консультацию 17.10.2011. Начало в 1620, АУД. 1-446 (1-434)
    Результаты входного тестирования
  1. Ахиярова Руфина Ильдусовна − автомат по ЛР5_1
  2. Ахметзянов Айдар Рафисович − автомат по ЛР5_1
  3. Баймухаметов Артем Сергеевич − автомат по ЛР5_1
  4. Белоусов Артём Артурович − входной тест не сдан
  5. Вильданов Айдар Ильдарович − автомат по ЛР5_1
  6. Гарифуллин Руслан Андалисович − автомат по ЛР5_1
  7. Гимазетдинов Рустам Салимович − автомат по ЛР5_1
  8. Дарсалия Георгий Мурманович − автомат по ЛР5_1
  9. Дувакина Виктория Александровна − автомат по ЛР5_1
  10. Иванов Максим Борисович − автомат по ЛР5_1
  11. Кашапов Мидхат Равилевич − автомат по ЛР5_1
  12. Клековкин Кирилл Владимирович − автомат по ЛР5_1
  13. Крысь Антон − автомат по ЛР5_1− автомат по ЛР5_1
  14. Курбатов Владимир Анатольевич − автомат по ЛР5_1
  15. Курмангали Акылбек Сериккалиулы − входной тест не сдан
  16. Кучеренко Павел Дмитриевич − автомат по ЛР5_1
  17. Маннанов Ильвир Рафаэлевич − автомат по ЛР5_1
  18. Минибаев Валерий Рашитович − автомат по ЛР5_1
  19. Нам Александр Юрьевич − автомат по ЛР5_1
  20. Нуриахметова Элеонора Ильвировна − автомат по ЛР5_1
  21. Парфёнов Егор Андреевич − входной тест не сдан
  22. Салихова Регина Фаилевн − автомат по ЛР5_1а
  23. Салямов Динар Рустамович − входной тест не сдан
  24. Семенов Владислав Владимирович − автомат по ЛР5_1
  25. Туктагулов Эмиль Димович − автомат по ЛР5_1
  26. Хайбуллина Миляуша Радиковна − автомат по ЛР5_1
  27. Хамидуллин Тагир Далирович − автомат по ЛР5_1
  28. Черепанова Дарья Валерьевна − автомат по ЛР5_1
  29. Шайдуллин Алик Маратович − автомат по ЛР5_1
  30. Шарифьянов Эдгар Айратович − автомат по ЛР5_1
  31. Ягудин Рушан Фанурович − автомат по ЛР5_1
20 сентября 2011 г.
Пары логин-пароль
Для каждого студента потока БСТ-11 созданы свои собственные пары логин-пароль. Желающие посмотреть их могут заглянуть в раздел практикум-осень или на страничку Списки логинов БСТ11.
10 сентября 2011 г.
УМК "Информатика"
На сервер кафедры ВТИК выложен УМК "Информатика" для студентов потока БСТ-11. Он находится здесь: P:/Еникеев Ф.У./БСТ11. Желающие могут приступить к выполнению лабораторных работ.
10 сентября 2011 г.
Особенности сезона 2011/2012
В отличие от всех предыдущих лет, в этом году график проведения лабораторных занятий очень жесткий. Новым Рабочим планом выделено 11 лабораторных занятий, в течение которых необходимо успеть защитить 10 лабораторных работ, выполнить домашнее задание, получить допуск к тесту и сдать боевой тест по информатике. Так что времени расслабляться нет. По этой причине преподавателем принято следующее решение.
    Особенности сезона 2011/2012
  1. Студенты, не прошедшие инструктаж по технике безопасности на первом лабораторном занятии, выполняют дополнительно ЛР3_1.
  2. Студенты, не сдавшие с первой попытки входной тест, выполняют дополнительно ЛР5_1.
  3. Студенты, не получившие допуск к тесту ко дню проведения ЛР8, выполняют дополнительно ЛР6_1.
01 сентября 2011 г.
С Новым Учебным годом!
Поздравляю всех студентов потока БСТ-11 с началом новой, теперь уже студенческой, жизни. Еще вчера вы были школьниками и вот теперь все изменилось как в сказке. Надеюсь, вы постараетесь поддержать традиции тех, для кого дело всей жизни − труба, и с которыми у преподавателя в предыдущие годы не возникало никаких серьезных проблем. Напомню: главный секрет успешного изучения курса информатики состоит в посещении всех аудиторных занятий. В этом случае никаких проблем с зачетом и экзаменом у вас не возникнет. Приходите на все занятия! Удачи вам и попутного ветра!


Hosted by uCoz